二、教学重、难点教学重点：理解除法的含义;教学难点：理解"平均分"的含义三、教具、学具教具：课件、纸条、磁铁学具：数字卡片、小棒四、教学过程1、激趣引入①、激趣同学们，你们分过东西吗今天这节课我们就一起来分东西，通过分东西学习新本领，好吗动手实践一：⑴教师提出要求：请同学们把8张数字卡片随便分成2份，也就是2堆;⑵学生操作，教师观察、指导;⑶学生汇报提问：谁愿意说说他是怎样分的(学生说，教师板书，在学生说的时候注意鼓励有创新的)8 8 8 81 7 2 6 3 5 4 4⑷教师指着上面四种分法提问：这四种方法中有一种比较特别，你们发现了没有⑸请学生说，并说说为什么不一样⑹教师归纳指出：最后一种分法中每份的数字卡片数同样多，都是4张

2、引导学生采用猜读、拼读法识字3、培养自主、合作、探究的学习品质，养成良好的学习习惯二、教具准备：(1)实物投影(2)jqx课件(3)拼音卡片(4)生字卡片三、教学过程：(一)设疑激趣，揭示课题今天声母乐园的小朋友，还有韵母乐园的小朋友来到了“拼音乐园”里参加联欢会，大家看一看都有谁来参加呀(让学生观察来的是谁它是哪个乐园的小朋友它叫什么名字)(二)创设情景、观图感意1、师：(课件分别出示声母jqx)(1)哎，这是谁呀以前我们认识它吗你是怎么认识的你知道它叫什么吗让学生感受一下如何发音(j)(2)嗬，又来了一个，我怎么觉得好像认识它呀它跟我们以前学过的哪个声母比较相似让学生自己说一说，如何区分p和q，自己体会q的发音

gdcicnet/)进粤 企业和人员诚信信息登记平台登记(4)具有独立的法人资格(5)具有独立资质(6)具有有效的安全生产许可证(7)拟派项目负责人具有建设行政主管部门颁发的[建筑工程]专业[二]级或以上注册建造师资格(8)本项目适宜专门面向中小微企业项目，具体方式根据项目主管预算单位确定，具体详见《广东省政府采购促进中小企业发展实施细则(试行)》《关于进一步支持中小企业参与政府采购工程建设项目招标投标的通知》(珠发改体改〔2024〕21 号)：单独预留：投标人应属于中小微企业(联合体投标联合体各方均需要满足)不接受联合体投标人(9)其它事项：【项目负责人的要求： 1、需同时提供项目负责人注册证书、身份证和缴纳社保证明扫描件

他们里面添加了太多丙烯酰胺这样对人体有害的添加剂和人工色素了它们会使我们营养不良，身体变得十分虚弱可怎么吃才能吃得健康有营养呢1、少吃一些垃圾食品，多吃一些对身体有益的水果蔬菜2、少吃一些含色素多、糖分多的食品和饮料3、不要吃已经过期或腐烂的食品和水果蔬菜4、不要不吃早餐，早餐是一天中最重要的一餐如果不吃早餐，学习效率也会下降5、要合理饮食，不要暴饮暴食多多运动，身体才会更好同学们，我们是祖国的未来，为了祖国的明天，请大家合理饮食，健康饮食吧谢谢大家健康饮食国旗下的演讲稿相关文章：★ 健康与食品安全国旗下讲话稿5篇★ 以健康为主题的国旗下讲话稿5篇★ 节约粮食文明就餐国旗下的讲话范文5篇★ 节约粮食的国旗下讲话稿5篇★ 2020世界粮食日节约粮食主题演讲稿5篇★ 关于爱国的国旗下讲话稿范文5篇★ 国旗下的讲话学生演讲稿精选【5篇】范文★ 2020世界粮食日教育主题演讲稿5篇★ 国旗下的讲话学生演讲稿精选【5篇】★ 国旗下的讲话学生演讲稿【5篇】范文

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