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四、思维训练找出下面每组数的规律,在()里填上合适的数(1)3 6 12 24 ( )(2)128 64 32 16 ( )(3)8 24 12 36 18 54 27 ()小学三年级上册数学教案人教版免费(篇17)(一)单元目标1.使学生经历实际测量的过程,认识长度单位毫米、分米和千米,建立1毫米、1分米和1千米的长度观念认识质量单位吨,建立1吨的质量观念2.使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系,会进行简单的单位换算,会恰当地选择单位3.使学生能估计一些物体的长度和质量,会选择不同的方式进行测量4.在实际操作中,增强学生合作交流的意识,提高操作技能,发展实践能力(二)单元内容分析本单元的内容有:毫米、分米的认识、千米的认识和吨的认识

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)S6:Is that your…S7:… It’s my …S6:Is that your…S7: …It’s his/her…(The teacher asks some pairs to practice)5Listening(进行听力练习,巩固所学的句型)T: Now please listen to the three conversations, the first time you only listenThen I play againAnd this time you listen and number the conversations(Point to the boxes to show where students write the numbers for the conversations

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左手呢左、右手是一对好朋友,你身上还有这样一对对好朋友吗(左腿、右腿;左脚、右脚;左耳、右耳;左眉毛、右眉毛等)2听口令做动作伸出你的左手,伸出你的右手;耸耸你的左肩,耸耸你的右肩;跺跺你的左脚,踩跺你的右脚;左手摸左耳,右手摸右耳;左手摸右耳,右手摸左耳……3按方位说名称(1)幼师将铅笔、橡皮、剪刀、文具盒、尺子按从左到右的顺序摆好,让幼儿说出文具的名称“小朋友,你们看一看,放在最左边的是什么文具,放在最右边的又是什么文具”“谁来告诉老师,尺子的左边是什么文具尺子的右边又是什么文具”(2)请幼儿按教师的要求把图片摆出来先找出老虎图片,把小兔子图片摆在老虎图片的左边,把小猫图片摆在小兔子图片的左边,把熊猫图片摆在老虎图片的右边,把小鸭子图片摆在熊猫图片的右边

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