④交流识字方法你是怎样记住这些字的把你的好方法介绍给同桌的小朋友汇报：谁想把自己的好方法推荐给大家呀⑤快乐传递读词语：把生字放在词语里，你还会读吗我们来玩一个快乐传递的游戏，请每个小组的第一个同学拿到“快乐果”，音乐停下时，如果你会读果子上的词语，这个快乐果就送给你准备好了吗⑥猜词语：我们来进行一个有趣的“猜词语”游戏，谁愿意到前面来猜（指名让一名学生面对全体同学站在前边老师站在这位同学身后，大家看老师出示的词语做动作看看谁的动作能让前面那个同学最快地把词语猜出来）再读课文，启发思考①观察插图，认识笋芽儿是什么样的（激发学生了解笋芽儿生长过程的愿望）②老师范读课文，引导思考：笋芽儿的生长过程是怎样的

因此无论处于哪一季节，女性朋友都要做好防晒的措施，比如涂抹防晒霜或者带遮阳帽以及打遮阳伞，由此便能延缓皮肤光氧化的过程，使得皮肤看起来更加的光滑和白嫩4、不健康的生活方式有关的调查数据显示，日常生活中很多女性存在久坐不动，抽烟喝酒，熬夜等习惯，短时间来看这些做法带给身体的影响不大，但日积月累的情况下便会影响新陈代谢，导致体内囤积较多的垃圾，久而久之便会呈现在皮肤上，最终出现黄褐斑正是如此忠告，女性朋友生活中一定要远离熬夜和抽烟饮酒的坏习惯，多吃新鲜的蔬果，加速代谢，同时坚持运动，出汗的同时带些垃圾也能排泄出去一部分总而言之，不长斑确实是正常的生理现象，不过短时间内斑点的增加量并不是很多，但若是进入40岁左右的年龄阶段后，面部频繁的长出黄褐斑，很有可能跟上文中提到的4个因素有关系

一句鼓励的话，一个暗示的眼神，一次热烈的鼓掌，一次开心的谈话，这些都将化着一种记忆，变成一种力量，冲撞着我们内心深处，那块柔弱的地方，让我们心生感念让我们忘不了，曾经有那么一群人，他们不是我们的父母，却经常夜间为我们盖被子，陪我们一起吃饭，为我们的睡觉、为我们的吃饭担心;有那么一群人，他们不是我们的父母，但我们却是吃着他们煮的饭长大的;有那么一群人，他们不是我们的兄弟姊妹，但我们却整天朝夕相处，快乐着你的快乐，悲伤着你的悲伤在这个特别的日子里，我不想再说，同学们什么是对的，什么是我们所希望的因为我早已知道，在千多个日日夜夜里，你早就开始厌烦了老师在耳边的唠叨所以我只想让你明白生活中有这样一件事：鸡蛋从外打破它将变成是食物，被人们吃掉，而从内打破则是生命，孵出小鸡

学情分析：第五单元至第八单元的词法只有一个：一般将来时而一般将来时的结构和意义及功能学生都是易于理解的，而U5-U8的话题也只有一个：环保从自己身边—城市—地球，要让学生在话题的复习中不断加强语法知识，语言项目的滚动和巩固，切实提高复习效率和学生综合运用语言的能力二、单元教学目标1知识目标(1)在语境中对U5-U8的知识进行复习和运用(2)复习并学习部分动词过去式的不规则变化形式(3)通过制作“Reuse and recycle”复习5---8单元旧知;(4)重点复习有关“环保”的问题及回答;2技能目标(1)学生在语境中对Unit5--8的知识进行复习和运用，复习一般将来时(2)通过讨论物品再利用和再回收的讨论和制作海报，再次融会贯通Unit5-8单元旧知及语法

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