美国青少年第一次握起毛笔，凝神静气，认真写下“和平”“开心”“海南”等汉字图为美国学生体验中国书法陈英清 摄 “中国书法很美”文凯(Bennett)感慨道在他看来，书法之美不仅在于字形的结构，更在于笔画的粗细变化与书写方式——“充满了情绪”孙小涛(Todd)则写下一个端正的“福”字他小心翼翼地将作品收好，语气中带着珍惜：“我要把它挂在我家里的房间这是我亲手写的，它代表我在中国的友谊” 一拳一脚，感受功夫魅力 书法用静态的线条传递情感，武术则用动态的力量诠释精神活动中，武术教练抬手领做动作，海南师范大学附属小学学生整齐列队，成为美国青少年的“同龄小老师”图为美国学生在海南师范大学附属小学学习武术

2．习作介绍自己的课余生活，写好后读给父母听，让他们分享3．发现一些多音字的不同读音，准确区别4．读“认”，发现和运用识字方法5．熟读背诵古诗《小儿垂钓》6．积极参与展示活动，精心准备采用最好的方式展示自己的课余生活教学重点学习多音字，读读认认和背诵古诗教学难点口语交际和习作教学准备课件教学安排：4课时第一课时教学目标：完成口语交际，提高语言表达能力教学过程：口语交际 我们的课余生活1．通过这一组课文的学习，我们了解了民族小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的秘密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形；我们安排了自己的课余活动，认真执行计划，这一阶段的课余生活充实而又有乐趣，许多同学都想把这乐趣与大家分享

难点：揣摩作者的写作意图，体会文章写景状物的技巧(细心观察、用心领悟、运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情)，学习运用【教学方法】： 情境教学法、导读法、点拨法【教学准备】： ①课前布置预习本课字词，熟读课文②古桥的图片，录有风声、雨声、鸟叫声、溪流声等声响的磁带③制作教学课件【课时】：2课时第一课时(一) 导入(1)导语：同学们，春风夏雨，秋霜冬雪;青松迎客，寒梅报春多姿多彩的大自然有声有色，有情有意我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受(2)揭题：今天，我们首先跟着一位作家，走进山林，去拜访他的朋友请同学们一起读课题

3山药山药也可以起到治疗胃肠炎的作用，这是因为胃肠炎患者经常会出现腹泻的症状，而山药就是一种可以止泻的食物，因为山药中含有非常多的淀粉成分，能够起到止泻的功效，并且如果患者病情比较严重，只能吃流食，最好是将山药和米熬成粥，这样也比较好消化，治疗效果也比较好4柿子很多水果都是非常纯天然的药物，因为它们其中含有非常多的营养物质，那么除了苹果，还有其他一些水果也可以起到治疗胃肠炎的作用，比如说柿子，柿子里边含有非常多的鞣酸和果胶，能够收敛止泻，也可以促进肠道的蠕动，尤其对于排便不畅的情况有很好的缓解作用胃肠炎虽然不是太严重的疾病，但是对于每个人来说，肠胃是人体吸收营养的关键部位，如果肠胃出现问题，人体就无法得到营养的供应，从而使得人体变得非常虚弱，所以治疗肠胃疾病迫在眉睫，如果患有胃肠炎，可以采取上述几种食物疗法来缓解症状，毕竟食物疗法安全有效

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