白发丹心网｜上海“街超”开幕 武磊、水庆霞等足坛名宿联袂助威
提问：减法是否都可转化为加法计算启发学生自己得出有理数减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数3讲解例题：(l)补充例题：问15℃比5℃高多少度15℃比-5℃呢-5℃比15℃呢解：∵15-5=10，∴15℃比5℃高10℃;∵15-(-5)-15+5=20，∴15℃比-5℃高20℃;∵-5-15=-5+(-15)=-20，∴-5℃比15℃高-20℃即-5℃比15℃低20℃(2)教科书例1、例2Ⅲ做一做课堂练习：教科书第82页练习第1～3题Ⅳ课时小结有理数减法的意义Ⅴ课后作业1习题26A组第1～9题，B组选做《25有理数的'减法》同步练习2(题型一)李明的练习册上有这样一道题：计算|(-3)+_|，其中“_”是被墨水污染而看不到的一个数，他翻看了后边的答案得知该题的计算结果为6，那么“_”表示的数应该是
1、xū：气喘吁吁 、吁气、吁吁、气吁吁、喘吁吁、长吁短叹2、yù：呼吁、吁请、嗟吁、吁叹、吁嘘、喘吁、洵吁且乐3、yū：意思是吆喝牲口的声音吁，中国汉字之一，《说文》：“吁，惊也从口，于声”“吁”，现代汉语规范一级字(常用字)，普通话读音为xū,yù,yū，最早见于金文时代，在六书中属于形声字“吁”的基本含义为叹息，如长吁短叹;引申含义为叹词，表示惊疑，如吁，是何言欤在日常使用中，“吁”也常做动词，表示吐，如吁呵“吁”，初见于金文时代，会意字从口，其形像张开的口，表示张口惊叹;从于，于有吐气义，表示惊叹必吐气
从4段“她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢”这一心理描写中，我读到了一个聪明有爱的女娲从5段“她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西”及6段“这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊‘妈妈’”，这一处动作描写和一处语言描写，读到了一个神通广大的女娲从9段“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑”，读到了一个慈爱温柔的女娲从13段“她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作”，读到一个勤劳伟大的女娲
这里实际上包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是春末的，蝉鸣在盛夏，蟋蟀到秋天才叫;这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧④提问：作者用什么方法来把这百草园的可爱之景描绘得生动活泼而不显得杂乱无章呢写景有序，层次井然，条理分明，活泼多姿先用两句“不必说……”写百草园整体，再写局部的“泥墙根一带”，这是一种顺序第一个“不必说”由低到高写静物，第二个“不必说”由高到低写动物，这又是一种顺序整体是从植物写到动物，局部是从动物写到植物，这又是一种顺序这几种顺序配合起来，使写景不仅有序，而且活泼多姿从详略的角度看,两个“不必说”写的景物属于略写,泥墙根一带的景物属于详写