)240÷ 3等于多少你是怎样想的小组讨论后汇报讨论的结果教师小结计算方法：想240平均分成3份，每一份不够1个百怎么办(用学具帮忙分一分进行思考)我们可以把2个百看成20个十，与40合在一起，看成是24个十，再平均分成3份，每份8个十，就是80小结：一位数除几百几十的数的口算方法：先用一位数除几百的数，如果不够除，再把几百转化为几十个十，再与十位数合并起来，看成几十几个十，再除一位数，得到的商是几个十，就是几十三、巩固运用1、完成教科书第15页做一做的第1题先让学生看图，口头编一道题学生列式计算，并让学生说一说你是怎样算的2、完成教科书第15页做一做的第2题学生独立计算后，个别题目让学生说一说你是怎样算的

口服糖耐量试验在服糖后两小时血糖等于或高于111mmol/L，也达到糖尿病诊断标准2孕妇血糖检测 行75g葡萄糖耐量试验，孕妇空腹不超过51mmol/L，餐后1小时不超过100mmol/l，餐后2小时不超过85mmol/l，3项中有一项超标即可诊断妊娠期糖尿病三、高血压有哪些分类及病因 分类 临床上高血压可分为两类： 1原发性高血压 是一种以血压升高为主要临床表现而病因尚未明确的独立疾病，占所有高血压患者的90%以上2继发性高血压 又称为症状性高血压，在这类疾病中病因明确，高血压仅是该种疾病的临床表现之一，血压可暂时性或持久性升高病因 1遗传因素 大约60%的半数高血压患者有家族史目前认为是多基因遗传所致，30%～50%的高血压患者有遗传背景

又一个世界读书日到来了，读书日顾名思义就是要引导人们自觉读书，并养成读书的习惯读书不仅仅是提高个人修养和健全人格的事，而应是提高全民族思想文化修养的大事为此，我们学校这样倡议：打开书，读吧;读了书，聊吧希望全校学生积极行动起来，使自己养成热爱读书的好习惯，把生命中的每一天都看成是读书日谢谢大家423读书日国旗下的讲话相关文章：★ 4月23号读书日国旗下的讲话稿范文5篇★ 423世界读书日国旗下的演讲稿范文5篇★ 423世界读书日国旗下演讲稿范文5篇★ 关于读书为主题的国旗下讲话5篇★ 全国读书日国旗下演讲稿范文5篇★ 关于世界读书日的国旗下演讲稿范文5篇★ 世界读书日国旗下的讲话演讲稿★ 读书日中学生国旗下演讲稿500字范文5篇★ 12

教师相机点拨识字方法，并正音正字(2)新词：导学：同学们可真了不起，一下子就记住了这么多生字宝宝你们看词语宝宝也急着出来要和你们交朋友呢自己试试，看记住它们了吗多媒体出示带生字的词语：动物、狗熊、老虎、一百遍、鬼脸、通知、注意、舌头、准时、第二天、大灰狼、梅花鹿(①学生自由认读;②由学生当小老师领读;③抽读正音、齐读;④选择喜欢的词语说话)设计意图：《语文课程标准》指出：语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯因此，此环节把学习的主动权还给学生，让他们选择自己喜欢的方式自读课文，通过多种学习活动，学习生字词，大大调动了学生学习的积极性三、整体感知，梳理内容1教师引学：现在请你再读课文，看看是不是比刚才读得更正确、更流利

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