战士们守着这样一个环境恶劣的小岛，有什么意义吗……教师：同学们问得真好，这些问题，也是老师一直在思考的让我们再来关注这样两个问题：第一：这个小岛，可能位于祖国的那些方位第二：如果这个小岛上没有战士驻守，会有什么严重的后果3学生发言后，播放《说句心里话》结束课文教学布置作业1摘录课文中的词语和句子2给宝石岛的战士写一封信，可以刊登在黑板报上，也可以投稿给编辑部，有条件的把信发布在网站上六年级上册语文第四单元教案（篇4）《只有一个地球》【教学目标】1、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育2、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球

炎热的太阳炙烤我们，回到校园的心情让人心里舒畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生防溺水等方面的安全事项向大家提出如下要求：1、人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病2、 交通规则，过马路左右看年龄不足12周岁的学生一律不得骑车骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生3、 排好作息时间，既要学习好，又要休息好适当进行健康有益的活动活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生4、 不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿5、 不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生

这样比较和用数字说明，不但具体，通俗，而且有很强的说服力，给读者留下非常深刻的印象）（四）读课文，进行小结1、课文第一段讲了太阳的哪几个特点，运用自己的语言说一说（第一段讲了太阳的3个特点，即远、大、热）2、作者运用什么方法将太阳离地球远，太阳大，太阳很热这三个特点说具体的（作者采用一个事物与其他事物比较的方法，或用假想来介绍运用数字具体说明，给读者留下深刻的印象）3、根据板书，口述太阳的特点（这一练习目的在于锻炼学生的口头表达能力同时也是对课文内容的复习巩固、理解说的形式可以多种多样，可自由说，小组互相说，指名说）三、理解课文第二段的内容（一）读课文第二段，看看这一段开头一句话在这段中起什么作用

对于胃癌，这种癌症可谓是威胁着众多国人据数据显示：我国是胃癌高发的国家，胃癌患病人数占据全世界的一半胃癌预后较差，无论是发病数还是死亡数，胃癌仅次于肺癌，排在恶性肿瘤的第二位而一说到胃癌，大家往往就会想到息肉整体来看，息肉与癌症的确是“近亲”，但这并不代表着一定就与癌症扯上关系，其中有些息肉，可能还是抗癌“高手”10万人胃镜证实：胃部长了这种息肉的人，胃癌的风险会很低作为胃息肉最为常见的一种良性病变，胃底腺息肉主要常发生在胃底以及胃体处，其中患者主要偏向于女性国外就曾有一项研究，通过10万人胃镜检查后发现，查出患有胃底腺息肉的患者中，幽门螺杆菌感染率低于01％，而没有查出胃底腺息肉的患者中，其感染率却达到13％

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