3、学生表述吃食过程，录像同步播放4、总结写法（三）回忆所学课文，进一步巩固写作方法1、出示《翠鸟》片段2、小结写作方法，为写作奠定基础三、写作1、出示一组动物图片2、分组交流自己喜欢的一种动物3、指名说4、学生写作，师巡视指导四、总结第二课时教学理念：在作文讲评中做到关注学生的写作历程，对学生的写作予以指导，从欣赏的角度激发学生的写作兴趣同时，教师要以一个学习者、引导者的身份加入到学生中去，成为他们的学习伙伴，帮助学生解决问题，战胜困难，让学生敞开心扉真诚对话，写出更优秀的作文教学目的：1、通过讲评继续让学生感知如何去写一种小动物2、通过讲评让学生正确地认识自己的作文3、培养学生初步掌握修改作文的方法与能力

Peter：I don’t like blackTeacher：I like purple二、认识颜色1通过卖气球的情境引出新的教学内容Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖)Children：I want to buy a balloonTeacher：What colour do you like(教师以这个句式引出所要传授的新知识Children：blue(请幼儿跟读，以此类推)2读单词卡：blue, red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系

六月天，岭南人又开始享受另一道夏季红----荔枝吃上一口果肉鲜甜、汁水充盈的荔枝，无疑是对夏天的欢迎仪式由于荔枝本身保质期并不长，荔枝的甘甜，也能代表着暮春的繁荣与仲夏的浓烈从4月初的第一口好味，再到8月份最后一口迟迟风情，每年也就只有一小半的时间，才能品尝到荔枝最新鲜、最清甜的味道作为热带水果，荔枝的肉质特别甜，果肉中还含有大量的营养物质，比如葡萄糖、维生素、叶酸等这些物质能够被人体快速吸收，达到养血健脾、提高消化功能，以及提升免疫力等一系列作用轻轻一剥果皮，如凝脂般的果肉就展露出来，一口咬下去，甜甜的汁水在口腔中迸溅，而肥嘟嘟的果肉便能迅速温柔融化，心情瞬间爽朗不过这种夏天的甜，吃多了也并非什么好事

宋彦瑞便是这支队伍中的一员初入队时，他只因向往这份职业的勇敢与热血，一心想着冲锋在前深入岗位后他才明白，逆行的背后是常年备勤、反复训练的坚守，更是舍弃个人生活、心系群众安危的付出别人的青春满是烟火日常，他的青春始终伴着警铃与险境岁月磨去年少浮躁，历练催生责任担当宋彦瑞和队友们以青春赴使命，在危难中挺身而出，用热血与坚守守护万家平安，让青春在救援一线绽放别样光彩在甘肃农业大学，采访团实地探访学校两支全国高校黄大年式教师团队，近距离聆听青年科研工作者扎根乡土、科创助农的一线心声，感受新时代科研青年的责任与坚守甘肃农业大学草业学院“草种创新与草地利用教师团队”由师尚礼教授领衔，2023年入选第三批全国高校黄大年式教师团队，深耕草种创新与草地生态保护，服务西部草业发展

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