四、拓展延伸小组讨论这样几个问题：1、鲁肃为什么与吕蒙“结友”2、吕蒙由不愿学,到学,再到学有所成，这个变化过程给你什么样的启示3、学了课文，你明白了什么道理明确：文章以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”,因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才,爱才,二人情投意合这最后一笔,是鲁肃“与蒙论议”的余韵,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进读书学习能使人聪明，更有力量我们可以通过读书，增长知识，陶冶情操，让自己成为 全面的人劝人要讲究策略要善于听取别人的意见要爱才但不能忌才开卷有益(这个成语最能说明本文的故事);多读书、读好书、好读书不能总拿老眼光看待人和事不能找借口轻言放弃……五、背诵课文同学们对课文把握的不错

小编精心整理初中七年级体育说课稿，希望这份初中七年级体育说课稿优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初中七年级体育说课稿资料，在搜索框搜索初中七年级体育说课稿精选篇1教学目标：1、掌握健康的概念及组成部分2、知道健康四大基石及含义3、列出不良生活方式对健康的影响4、认同生活方式对健康的影响，选择并逐步养成健康的生活方式教学重点难点：重点：掌握健康的概念，知道怎样获得健康难点：养成健康的生活方式教学过程：(一)导入新课1、播放范晓萱主唱的一段健康歌2、提问学生这是什么歌歌词中都唱了什么3、学生回答，教师归纳，导出学习内容(生活方式与健康)(二)提问讲解1、教师提问请同学们回忆小学阶段学习的健康知识，结合自己生活经验，用自己的语言概括回答什么是健康

2、在探究过程中，注重学生观察、操作、猜想等数学思维能力的培养3、创设互相协作的学习情境，使学生在合作中体验成功的快乐教学重点：长方形和正方形的特征备课重点：长、正方形的特征，已有的学情分析都表明学生是大致认识的这样的状况并不表明，教学就此轻松，而恰恰给教学带来了更大的挑战性因为似懂非懂，新知也就失去了其应有的吸引力；因为一知半解，教学也就更不易组织和深入重点思考：怎么基于而又超越学生已有的认知基础在处理教学细节时，突出了特征的揭示，怎样出自学生自己，而且又是兴趣盎然的验证的安排，怎样超越细枝末节而又重点突出，在取舍中凸显教学智慧生活的联系，怎样从司空见惯中提炼新的题材和赋予更多的数学思考特征的运用，怎样紧扣两个图形的特征提高数学思考的含金量

高血压属于慢性疾病，一旦患上就需要长期吃药来控制，不仅时常要受到头晕、头痛、心悸等症状的困扰，而且还有可能诱发心绞痛、心梗以及脑梗等并发症，严重的甚至还会遭遇生命危险近些年来，高血压患者越来越多，根据相关统计来看，目前，我国已有3亿多患者受到高血压的困扰，严重影响人们的健康和生命，在这种情况下，预防就显得格外重要对此，医生提出忠告，想要预防高血压，最好在饮食上坚持“3吃3戒”3吃包括：1、吃土豆土豆是日常生活中比较常见的食材，这种食材最大的特点就是含有大量的植物淀粉，很容易让人们产生饱腹感更重要的是土豆中含有许多的钾离子，能够降低钠离子收缩血管、损害血管的作用，所以，可以适当的食用一些土豆，这样对控制血压具有一定的益处

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