然后以小组为单位造句4Summary(总结)5板书设计闽教版小学英语六年级下册教案【篇3】Unit 6 How do you feelA Let’s talk第( 1)课时一、 教学目标与要求:1能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话下 面的问题2能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演教学重点 生词chase, mice, bad, hurt的意思，并能进行角色表演教学难点 能够听、说、读、写，并在情景中运用以下句型：be + 表示情绪的形容词询问他人的情绪或描述自己的情绪二、自主学习Step1Preparation1Greeting2Let’s talk about our life

然后教师一边放Chant and colour的录音，一边涂色，注意放慢速度3趣味操练(Practice)(1) 教师让学生听Chant and find的录音，边听边在自己的课本上按听到的顺序指出找到的文具，力求做到“眼到、手到、口到、心到(2) 让学生听Chant and find的录音，看黑板上的大图，边拍手边跟录音读歌谣教师按文具顺序在图上用教鞭提示(3) 教师读Chant and colour,让学生在自己的书上根据所听到的顺序，将书上的小丑涂色(4) 学生一边拍手一边说Chant and colour的童谣4课堂评价(Assessment)做活动手册本单元第二部分练习5课外活动(Add-activities)将Let's play的两首童谣唱会

长期使用激素类药物，可能会引起很大的副作用，就比如说高血压，糖尿病，高血脂，骨质疏松或者是引发体重增加，诱发青光眼，白内障等，这些都是长期使用激素所造成的，我们现在来深入的了解一下长期使用大量的激素，会引起水，盐，糖，蛋白和脂肪代谢紊乱，表现为向心性肥胖，多毛，水肿，高血压，糖尿病，这些都是临床上会有的问题，医学上也会称这种现象为库欣综合症，这些症状可以不做特殊治疗，停药后一般就会自行消退，过几个月或者是较长的时间后，也可慢慢恢复正常，必要的时候可以采取降压，降糖的药物，并给予低压，低糖，高蛋白饮食以及补钾的对症治疗因此，有高血压，动脉硬化，肾功能不全的患者，必要的时候应该补充一些维生素d服用一个月的激素类药物，造成的影响应该不会太大，必要的时候你要把握激素类药物的用药量，医生可能会根据这些用药量告诉你具体的服用方法，只要你按照这个方法来服用，是不会对身体造成影响的

水果和蔬菜中一般含硒量较低切四、胃癌患者的注意事项 严密观察生命体征变化预防旱期出血、血容量不足引起的脉数及血压下降c2，病人取平卧位，6小时后如血压平稳取半卧位，保持腹肌松弛，减轻疼痛，利于呼吸和循环;鼓励病人深呼吸，协助病人徘痰，减少术后肺部并发症胃癌患者应有一个清新、温馨的生活环境，忌喧哗、躁扰;家属应与患者保持良好的情感思想交流，不应歧视、冷漠患者，及时发现和排除患者各种烦忧，帮助患者戒除烟酒及其他不良生活习惯患者的饮食应有规律，宜清香可口，富于均衡营养又易于消化早晚宜做适度户外活动，呼吸新鲜空气活动筋骨，有利于经络通畅，气血运行;还可听音乐、练书法、养鱼鸟，使自己的生活更富有情趣积极配合治疗，注意放疗、化疗期间的家庭护理

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