酸菜有很多吃法，可以佐餐，也可以烹制，有的人还喜欢拿腌酸菜汤汁作饮料，每当夏天暑热难耐的时候，便从腌菜缸中舀喝，浑身为之爽快讲到腌酸菜汁，宋代还有一个典故有一次宋太宗问翰林学士苏易简：“食品称珍，何物为最”苏易简答道：“臣闻物无定味，适口者珍”又说：“臣只知齑汁为美”太宗问他为什么，他便叙述了自己的亲身感受有一次他乘兴痛饮，醉后盖了厚厚的被子睡觉，酒后燥热，干渴难耐，翻身起床来到庭院，就着月光看到雪地里有一个盛有腌酸菜汁的坛子，也顾不得叫家童，连忙用雪擦了擦手，美美地喝了好几捧齑汁，只觉得“上界仙厨鸾脯凤腊，殆恐不及”太宗听了也笑着同意了他的观点酸菜不仅可以单独吃，也可以与其他食材搭配成美食用酸菜闻名的一道名菜就是酸菜鱼

生：小组讨论交流3、指导学生有感情朗读四、继续学习课文1、读一读：请同学们读一读课文2、说一说：说一说乌龟看到了什么3、画一画：画一画乌龟在天上看到的美丽的景色(充分激发学生的想像力，让学生在画中充分发散思维，教师及时表扬鼓励)4、想一想：这时候，乌龟的心情怎样(开心)5、体会：你什么时候最开心6、扩展思维，合理想像：①乌龟从天上掉下来了，它会想什么乌龟想：天上太美了，我还要飞乌龟想：小鸟太不注意安全，我找孙悟空带我飞②乌龟还想飞，请你为它想想办法生：乌龟，你坐着月亮船飞到天上去乌龟，你坐着宇宙飞船飞到天上去乌龟，你开飞机飞到天上去③句子练习：——从——7、自主探究：你有什么问题，请提出来：生：乌龟掉下来，小鸟为什么不去救它

2、字距疏密要安排妥当字与字之间既不要太拥挤，也不要太稀疏3、所有文字的中心点都应安排在同一条横轴线上，切忌一头高一头低或成一条弯曲线4、行与行的间距要明显大于字距，行距及字距一般自始至终都要均匀5、标点符号的书写要规范6、书写格式有两种：一是内容在前，作者及题目写在最后一行偏右处；二是题目居前头，写在中间，作者写在题目的下一行居中处7、纸的上、下、左、右要留出适当的空间，切忌撑满，要给人以疏密得体、和谐清新的感觉（学生临写，教师巡视挑出几份习作，通过投影仪展示、点评、鼓励）六、总结同学们，今天这节课主要介绍了行楷字的特点，行楷字笔画的写法及行楷字的自然连带有许多同学通过两个月的练习，行楷字写得相当漂亮

而一个人，只有先学会了做人，学会了善待小事，学会了善待他人，才算是具备了成功的基础所以，请同学们记住：好习惯，早养成，益终生初三毕业话题的国旗下讲话篇4尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好我是九年级的郑林，今天我演讲的题目是《拼搏·无悔·青春》 青春是一座万物葱茂的花园，它是童稚的成熟，是成长的新生它绽放在热情里，然后灿烂了全世界，它被拼搏和汗水浇灌，蓬勃的生长着，抽出了碧绿的新芽作为初三学生的我，似乎在这一年里认为自己长大了、领悟了，明白了青春的真谛有人说：青春唯一的缺点就是它太短对啊，自个儿的青春有几何也许只是睁眼闭眼的瞬间也许有的同学会说：“没事儿，我才十几岁，还早呢，玩几年没什么”可是我想说：“莫等闲，白了少年头，空悲切

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