(2)学生开始讨论，提出各种办法2、(揭示课题，板书课题)今天我们就来看看作者是怎么巧妙处理这块墨渍的(板书：墨渍)二、自读课文，整体感知1、自读要求：(1)读准字音，把课文读正确，读流利(2)画出生字词，自由识记，同桌交流2、检查自学情况(1)指名读课文(2)学习生字词，出示生字词卡，指名认读正音：“渍”的声母是平舌音z三、自主学习，理解感悟1、小组内互相读课文，讨论：(1)妈妈和作者是怎样对待画纸上的墨渍的(2)文章是按什么顺序记叙的(注意抓住表示人物的动作、语言的词语)2、小组选代表交流汇报3、品读句子，体会情感“他笑着说：‘瞧，这条小花狗使画面活泼多了’”(1)指名读，师生评议(2)师范读，生练读

1、每份3个，共几份2、每份4个，共几份还多几个3、每根5个，共几份4、每份6个，共几份还多几个三、摆一摆，填一填四、汇报自己这节课学会什么五、总结下课有余数的除法数学教案（精选篇2）二年级下册有余数的除法教案第1课时有余数的除法（1）【教学内容】教材第59～60页例1，以及练习十四第1题【教学目标】理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识【教学重难点】使学生经历试商的过程，理解算理，掌握试商的过程，掌握有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小【教具、学具准备】7个草莓磁扣【教学过程】一、导入新课谈话：同学们，我们学习过除法，除法表示把一些物品平均分成几份，每份是多少

吃、穿、住、行比当年的老一辈人不知要好多少倍;你们不必为每日三餐发愁，不必为战火频繁受颠沛流离之苦，也不必每天徒步几十里去读书而忍受饥肠碌碌……我们的革命前辈，今日的老人们为创造幸福的生活，作出了巨大的贡献，他们为建立新中国曾出生入死流过血和汗;他们为巩固人民政权曾同形形色色的敌人进行过激烈斗争;在和平建设年代，他们为了国家为了儿女，有的奋战在矿山，工厂，有的劳作在农田，也有的去农垦、戍边……父辈、祖辈含辛茹苦将你们养育成人，又用自己的辛勤劳动为社会、为家庭、为你们默默奉献着自己的全部身心没有革命前辈的奋斗和牺牲，没有老一辈人的辛勤汗水，哪有国和家的繁荣幸福我们要时刻不忘幸福生活来之不易，吃水不忘打井者，乘凉不忘栽树人

这样一来，就会有很多父母担心孩子的营养跟不上导致记忆力以及免疫力下降于是就会给孩子吃一些大补食物，比如甲鱼、鲍鱼、海参之类在高考之前，这样的食物尽量不要给孩子吃如果喜欢吃的话，可以少量地吃一些，但不可以大量甚至是长期摄入，否则会加重胃肠道负担二、滋补中药材不少高考生父母会去中药店购买一些滋补的中药材，比如人参、灵芝、鹿茸等，会用这些中药材搭配一些鸡肉、排骨、骨头进行煲汤，甚至直接用中药材煲汤让孩子每天都服用，认为能够起到滋补孩子身体的作用这些中药材一旦高考生服用，就会引起严重的上火现象，对健康有害无益三、保健品大部分的高考生父母都会在高考生考试之前的时间段中给孩子吃一些保健品，比如一些保健食品，甚至是一些保健药品

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