生活中有很多人经常会出现过敏反应，无论是直接接触、吸入过敏原都很容易给身体健康带来非常大的危害尤其是对于大多数女性来说，面部肌肤会经常出现红肿、痒痛、脱皮、疹子等过敏症状这个时候就应该引起大家的高度警惕了，尤其是经常发生过敏反应而且又找不到原因的人群就极有可能是过敏体质在作祟绝大多数情况下过敏体质都有先天遗传有关系，虽然外表上与其他人并没有太大差异，但遇到过敏原之后就会出现过敏反应相信很多人都听过过敏性体质，但是要想说明白其实并不是一件容易的事情简单的说过敏性体质实际上就是但有先天遗传因素的特异性体质，对外界的过敏原具有非常敏感的反应比如，花粉、海鲜、芒果以及粉尘等，都很容易导致过敏性体质人群出现过敏症状

(2)、要学会自护自救，要提高自我防御能力学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事(3)、自我防范意识同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行五、学习态度1、自我反思你的学习态度2、良好的学习态度是怎么的3、那些同学学习态度不端正最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去

分完后说：There are enough books让学生猜什么意思3、师为学生创设情境，学习There aren’t enough books4、让学生练习读句子There are enough和There aren’t enough并给读得好的学生发铅笔：give a pencil to you或give you a pencil让学生猜give的意思5、学习单词“give”小游戏：让学生传递卡片，体会“give”的意思6、学习词组“give out”（1）师说：I have gotmany work bookI want to give out these work books并告诉学生“give out”是分发的意思

(3)结合手里三角形学具、边摸边说出它的特征3三角形的特性(1)用三角形木框实验学生尝试：让学生用手拉一拉这个三角形，感觉怎么样你发现了什么同桌互相拉一拉引导学生得出结论：三角形的木框不易变形提问：为什么这些部位要制成三角形呢(2)实验：出示三角形、平行四边形(用木条钉成的)教具，让学生试拉一拉它们感觉如何你发现了什么提问：要使平行四边形不变形，应怎么办(加一条边构成一个三角形)(3)揭示特性(4)师小结：房架、自行车架等之所以制成三角形的其中很重要的一个原因是利用了三角形的稳定性，使其结实耐用(5)你还能举例子说明吗4三角形的分类(1)让学生任意画一个三角形(或剪一个三角形)(2)对三角形进行分类

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