2、巩固5的分成师：我们一起来看5的分成，如果我们横过看的话，你们能发现什么哪里是一样的5分成4和1，只要交换位置5分成1和4，虽然交换位置但是分成是一样的老师写5分成2和3，请小朋友快速的回答我，还可以怎么分呢5可以分成3和2小朋友真棒，太聪明三、游戏“找朋友”，复习5的分成1、师：我们一起来玩个“找朋友”游戏，老师这里准备数字卡片、点子卡片、实物卡片，等会儿每个小朋友拿一个自己喜欢的卡片，贴在身上，去找你对应的好朋友，好朋友的卡片和你的卡片合起来要是5，知道了没有数字卡片的小朋友找数字卡片，点子卡片的小朋友找点子卡片，实物卡片的小朋友找实物卡片找到好朋友一定要看一看，你跟好朋友的卡片合起来是不是5

在离别之际，请你们带上祝福，带上希望，怀着一颗幸福的心、憧憬的心、勇敢的心，去开创属于自己、属于未来的精彩世界母校将一直在这里，当你们重回这里的时候，母校愿意与你们分享喜悦、分担风雨，学院永远是你们的精神家园最后，祝愿同学们前程似锦、生活幸福谢谢大家大专职校毕业季的毕业致辞3尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好今天，我们在这里隆重集会，举行我校20__级学生毕业典礼在这个特殊的时刻，我谨代表全校教职员工向同学们致以亲切的问候和热烈的祝贺祝贺你们顺利地完成了初中四年的学习任务，祝贺你们即将从一个新起点开始人生的新征程今天，我也要代表学校向为你们的成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意正是他们的言传身教、辛勤耕耘、无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节

加湿器，众所周知其对对水的质量有所要求，需要使用矿泉水、纯净水、蒸馏水等经过处理后的水，且温度也不宜过高，不然容易影响空气治疗，或者让加湿器受到损坏加湿器最好是加纯净水，其次就是烧过的凉开水，使用期间还需要定时更换加湿器水箱中的水，避免水箱中的水放置时间过长相关知识介绍如下本文目录 1、加湿器用什么水2、加湿器用凉白开好吗3、加湿器的水多久换一次4、加湿器热雾好还是冷雾好加湿器用什么水如果自己家有水井的话，那水井水更好，毕竟水井水是地下水，无污染，作为空气加湿器用水，更健康如果朋友们因为种种条件的原因限制的话，其实用自来水也是可以的，但需要把自来水煮沸后，待冷却后再使用当然加湿器用什么水好也要视情况而定

２掌握本文从主到次、由表及里的说明顺序３了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识４品读鉴赏本文作为科学小品所具有的科学性和文学性二、教学重点：１引用等说明方法２本文的结构方式三、教学难点：理解文中引用的诗词典故，结合上下文，分析它们所起的作用四、教学方法：１合作探究法２点拨法３竞赛激励法五、教学用具：１多媒体２实物投影仪六、教学步骤：课前准备一张白纸一、导入[多媒体显示荔枝特写镜头]想必大家都看到了屏幕上的这种鲜艳诱人的水果，它被人们称为水果之王，它叫荔枝请仔细观看画面，并结合自己的生活体验，谈谈你眼中的荔枝，也可以虚拟情境，向从未见过荔枝的人介绍荔枝，或向从未品尝过荔枝的人推荐荔枝（请同学发言）今天，我们要学习的是科技说明文单元的第一篇

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