鼓励自己，天天成功超越自己，一定成功”第二、创设一个环境：文明有序每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校内不乱丢杂物;在家尊重父母做一个热爱班集体，遵守学校纪律、诚实守信、讲文明懂礼貌、学习成绩不断进步的好学生第三、培养一个习惯：自觉自律学业进步，贵在自觉我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯第四、创立一种学风：认真刻苦新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气凡事从“认真”开始，认认真真学习，认认真真上课，认认真真地完成每一次作业

“看到那么多人冲过去，我们打开车窗一听是救人，就赶紧下车冲过去了帮忙抬车，啥也没想”开车路过的刘洪钊和妻子戴海燕纷纷加入抬车救人队伍，他在车头位置，太太在车尾位置刘洪钊和戴海燕这对“90后”夫妇，都是土生土长的茂名人路上的行人、路过的司机、路面商铺的店家、在饭馆就餐的食客、骑车着急送外卖的小哥，甚至还有骑自行车路过的老人家，纷纷从四面八方闻声赶来施以援手距离事发不到1分钟，便集结了20多名群众“一瞬间，看到这么多人一起来帮忙，人多力量大，心里没有那么慌张了”陈智颖和周静微的心里涌起了一股暖意“1、2、3，起”素不相识的他们，齐心合力喊着口号抬起车辆“我是在离小孩最近的一个位置，车抬起来时，我一只手撑着车身，一只手拉了小孩一把，希望再快点把他救出来

(板书：认识分数)二、体验感悟二分之一 的具体含义1、师：(出示实物图形)你们看，现在我手中有个苹果，想想你可以怎样得到它的二分之一 呢(切)可现在老师手中拿的是苹果的图片，那你怎么才能得到他的二分之一(对折)师：为什么对折师：是的，对折后，两部分完全重合，说明是平均分(不说对称)(贴半个苹果图)师：我们把一个苹果平均分成二份，其中的一份就是这个苹果的 二分之一说一说把一个苹果平均分成二份，其中的一份就是这个苹果的 二分之一(找3、4个学生说说)师：那另一半苹果呢它也是这个苹果的二分之一 ，为什么小结：(我们把这个苹果平均分成二份，这是其中的一份，是这个苹果的二分之一 ，这是其中的另一份，它也是这个苹果的二分之一 ，这两份 合起来就是这个苹果

今天，我们因实验小学而自豪;明天，实验小学为我们而骄傲同学们，儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，我们一定要珍惜、要努力啊我们一定能行六一国旗下的讲话稿小学生3敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好六月，大家在温馨中沉醉;六月，大家在幸福中成长，快乐的“六一”儿童节，在亿万儿童的目光中，迈着轻盈的脚步，翩然而至，在此，我代表全体同学向支持大家成长、无私奉献的老师们表示最真诚的感谢，向辛苦工作、全力供大家穿暖、吃饱、读书的父母们表示最崇高的敬意六月的碧草青青，透着蓬勃的生机;大家是碧草，因为有园丁们的悉心浇灌，进取向上是大家的真实写照老师们，正是因为有你们的春风化雨的关怀和淳淳教导，大家才能不断进步，健康成长，谢谢你们

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