你有什么意见教师小结：你们刚才说的只是根据自己的喜好来决定你想穿的校服的颜色，不能代表学校大多数同学想穿的，那如何知道哪种颜色是大多数同学喜欢的呢（学生可能回答，调查全校学生喜欢的颜色）教师追问：如果我们现在要马上把信息反馈给服装厂，你觉得调查全校的学生这个方法怎么样（学生自由发言）教师小结：全校学生那么多，要调查全校的学生，范围太广了，我们可以先在班级里调查，通过班级中的数据作为代表，找出大多数同学喜欢的颜色，也能代表全校大多数学生喜欢的颜色那这节课就以我们班级为单位，在班级中进行调查统计，看看在这四种颜色中，大多数同学最喜欢哪种颜色二、互动新授1、讨论收集数据的方法（1）教师提问：刚才我们确定了要在班级里进行调查，我们班级的人数也不少，应该怎样调查呢

⑤郑国朝秦暮楚必将亡国，只有跟随秦国，郑国才有出路⑥秦郑交好，有利于秦，不利于晋A①③⑤ B②④⑤ C①②④ D②③⑥9烛之武的话中表现外交辞令中婉曲表达方式的是( )A秦晋围郑，郑既知亡矣B若亡郑而有益于君，敢以烦执事C越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻D阙秦以利晋，唯君图之三、课堂小结10烛之武劝说秦伯退师的理由，表述错误的一项是( )A秦军欲越过晋国并看不起远方的郑国，这实际上是很困难的事B相邻的晋国实力雄厚了，实际上自己的力量就削弱了，保留下郑国对秦也是会有好处的`C秦对晋侯有过恩赐，但晋侯回国后就违背承诺，并迅速筑墙防守D如让晋占领了郑，那么他们还要扩张势力，势必危及秦的安全，这种损秦肥晋的做法，实不足取11、见导学案【翻译略】【解析】7

教具准备：1布置学生预习课文，把课文读通顺2制作多媒体课件课时安排：1个课时教学方法：品析法、小组讨论法教学过程：一、 图片引入，创设情境师：同学们，今天，老师给大家带来了一件礼物，知道什么礼物吗(茫然)师(稍停)：同学们，今天，老师给大家带来的是一位作家，一位坐着轮椅的作家，一位深深爱着母亲的作家，板书：史铁生(课件演示)师：今年，作者已经63岁了，可在他21岁时，突而其来的一场重病使他高位截瘫，也是在这一年，深爱着他的母亲也去世了，多年来，作者一直都深深地怀念着母亲，于是他用那种浓浓的爱写下这篇秋天的怀念师：下面，让我们带着作者的哀思，作者的深情读一下这个题目(设计意图：通过图片的视觉认知和教师动情的介绍，为学生创设了一个学习的氛围

主zhǔ要yào是shì因yīn为wèi金jīn线xiàn莲lián它tā对生shēng长的de环huán境jìng要yào求qiú十shí分fēn严格gé，一yī般生shēng长在zài阴yīn暗、潮湿shī的de环huán境jìng中zhōng现xiàn在zài金jīn线xiàn莲lián还没méi有yǒu大dà量liàng人rén工gōng种zhǒng植zhí的de时shí候hòu，野yě生shēng的de金jīn线xiàn莲lián前qián些xiē年nián也yě比bǐ较jiào常cháng见，因yīn人rén们men大dà量liàng采cǎi挖wā，所suǒ以yǐ野yě生shēng的de金jīn线xiàn莲lián越yuè来lái越yuè少shǎo，甚至zhì基本běn上shàng没méi有yǒu，所suǒ以yǐ市shì场chǎng的de需xū要yào只zhǐ能néng靠人rén工gōng种zhǒng植zhí了le

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