（T出示一张鸭子在水里游的图片）（6） Act and guessT call S1 to the front and tell him/her a word（耳语）（Suck as dog/duck） Let him/her act like this animal， others guess what the animal is（猜对者可根据T说的单词模仿表演另一种动物，让另一生来猜，以此类推）（7） 表演完以上所学的几种动物，T对一生耳语最后一个动物单词：monkey （猴子）学生表演完后，T就顺势教单词：monkey （方法同上）T： Act like a monkeySs do together

(润湿)②从“走过”“吹着口笛”这两个词语中，你感悟到了什么③这句话该怎样理解④读了这句话，你会想到怎样一幅画面(2)于是一群一群的花从无人知道的`地方突然跑出来，在绿草地上跳着狂欢的舞①理解体会：为什么是“一群一群的花”，而不是“一朵一朵的花”呢②你认为花会从什么地方跑出来呢教师引导，启发想象③你从“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来”这句话中感悟到了什么④“狂欢”是什么意思你能想象出花儿在绿草地上跳舞的情景吗D、指导学生有感情地朗读，背诵2、学习第二部分(3-5)A、学生齐声朗读B、读中感悟，合作探究①为什么“我”觉得“那群花朵是在地下的学校里上学，它们关了门在做功课”②你是怎么理解“雨一来，它们便放假了”

2、体会小括号的作用，并能正确使用小括号3、培养学生观察的能力，养成认真计算的良好习惯教学重点：(1)掌握带有小括号的两步混合运算的运算顺序并正确计算(2)正确使用小括号教学过程：一、复习说出各题的运算顺序，并计算8×9+1320-3×47+4×720-8×2二、新课出示例3指名学生说一说计算顺序问：用脱式怎样计算指名学生板演58-(14+6)=58-20=38让学生说一说计算顺序三、做一做让学生在脱式本上完成，叮嘱学生注意书写格式，集体订正并指明6名学生板演问：想一想，什么时候需要加小括号指名学生回答板书设计：混合运算(三)58-(14+6)=58-20=38小学二年级上册数学教案范文汇总模板集锦相关小学二年级上册数学教案篇3教学目标：1、通过观察、比较，初步体会从不同位置观察物体所看到的形状可能是不一样的，并学会根据看到的不同形状正确判断观察者所在的位置

血红蛋白无论是升高还是偏低，都会对身体造成巨大的影响所以，我们要稳定身体当中血红蛋白的固定值，当血红蛋白出现增高情况时，除了要了解清楚原因，我们还要想好解决的方法现在我们就去了解一下，血红蛋白增高后应该如何缓解要想使血红蛋白降低，可以通过生活中的饮食来进行改善饮食食物必须要营养合理多样化，食谱要广泛，不要偏食，否则会因为某些营养缺失，而引起严重的贫血，要富有营养，还要吃容易消化的食物，饮食要有规律，有节制，严禁暴饮暴食，多吃富含铁的食物，比如猪肝，猪血，瘦肉奶制品，豆类，大米，苹果，绿色蔬菜等，都是降低血红蛋白最好的方法还有，多饮茶能补充叶酸维生素b12，有利于血红蛋白减少在这种情况下，饮食降低血红蛋白是最好的方法

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