屋子里空无一人，门又被锁上，我彻彻底底的“与世隔绝”从门口到课桌的位置只有短短的几步路，而我却走的非常慢，脚上像挂了铅似的，每一步都非常沉重“我明明都已经把功课做完和复习完了，为什么还要这样对我爸爸，难道您不知道这样会害我失约的吗”我“仰天长啸”可惜没有一个人会听得到怀着对朋友的愧疚，我慢慢地走掉了课桌前我翻出课本，看着课本上的文字，呆呆地思考着，一个字都读不进去脑子里，闪过一个又一个的画面，却都是爸爸妈妈控制我自由的画面有的是他们决定为我报的补习班，可却没有一个我想学的;有的是他们让我做的事，可却没有一件是我真心想做的;有的是他们让我想看的啥，可却没有一本是我喜欢看的还有这次……想着想着，我就哭了出来

春天白昼时间明显延长，早晨天亮得早了，人脑中的松果体根据光亮分泌激素，使人早早醒来人的睡眠时间因为早醒而减少了近30分钟，造成睡眠不足，引起精神紧张，大脑血管反射性轻度扩张，从而发生紧张性头痛如果已经发生了头痛，应上医院查找病因，针对病因治疗绝不能依赖止痛药，这种“头痛医头”的方法是极为有害的另外，高血压患者的血压往往随着气温升高而急剧上升，而血压升高的症状之一就是头痛自我按摩 平日里可用指尖像洗头那样抓挠或用天然鬃毛硬刷或木齿梳子梳头来进行头部按摩其具体方法是：从鬓角朝额头向后脑勺缓慢圆周运动，不论你采取以上哪种方式，按摩时都会感觉很舒服轻松睡眠 许多人用睡觉消除头痛但应避免睡得过多，以免睡醒后，反而出现头痛

4尝试背诵课文五、在读懂课文的基础上，让学生进行人物点评,多角度探究寓意1争辩：支持楚人的做法和反对其做法的理由怎么看待郑人“买椟还珠”的举动呢那个郑国人的眼睛只盯着那只精美的盒子，结果却丢掉了真正有价值的宝珠可见，做什么事情都要分清主次，否则就会像这位“买椟还珠”的郑人那样做出舍本逐末、取舍不当的傻事来2观看买椟还珠的故事六联系现实，课外拓展在现实生活中，如果买东西的话，作为消费者可以从这则寓言中得到什么启示假如你是个生产商，你又可以从中领悟些什么推广开去，这则寓言还能给我们哪些启示六、学生归纳，谈本节课的收获(从买东西一直到看一个人，都要看其本质的道理)七、布置作业1发挥想象，撰写《新买椟还珠》

(4)(大雁南飞……)师补充资料：大雁是一种候鸟，冬天来了，它要飞到温暖的南飞去过冬，等明年春天来了，它们再飞回来(5)大雁飞行时队形是怎么变化的呢(一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字)你能试着读一读大雁飞行的句子吗指导朗读(6)有感情地齐读第一、二段强调读音：一(yí)片片一(yì)群一(yí)会儿“一(yī)”字3学习第三段(1)秋天呈现给我们的是一幅与众不同的画面，这么美的秋天，你喜欢吗师出示秋天图片(2)是啊，树叶黄了，落下来了，天空变得更蓝了，大雁也飞回南方过冬了我们知道：啊秋天来了(齐读)(3)学习生字“秋、了”(加一加：“禾”加“火”就是“秋”，组词：秋天、秋季;比一比：“了”和“子”

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