46MJ(2500kcal)，总液体量2500ml，每次300～400ml，每天6～7次鼻饲速度宜慢，防止反流到气管内必要时可选用匀浆饮食或要素饮食(2)一般病人饮食治疗热能可按12552～16736kJ(30～40kcal)供给，体重超重者适当减少动物蛋白质不低于20克/天，包括含脂肪少的而含蛋白质高的鱼类、家禽、瘦肉等，豆类每天不少于30克脂肪不超过总热能的30%，胆固醇应低于300毫克/天应尽量少吃含饱和脂肪酸高的肥肉、动物油脂，以及动物的内脏等超重者脂肪应占总热能的20%以下，胆固醇限制在200毫克以内碳水化物以谷类为主，总热能不低于55%，要粗细搭配，多样化限制食盐的摄入，每天在6克以内，但使用脱水剂，或利尿剂时可适当增加

并且，研究发现，这些不合理饮食导致与肠癌高发有密切关系，结肠癌与饮食相关的病例数和比例最高达到383%而美国这种不合理的饮食结构，蔓延到了更多的发展国家，其中，中国就是一份子这也反映出，中国癌症高发与饮食离不开总而言之，饮食是预防癌症的少数可改变的因素之一，所以如何改变饮食结构来降低癌症的发病率，这尤为关键远离癌症，不妨我们多吃这些：一、新鲜的蔬菜虽然一年四季都能购买到新鲜蔬菜，但夏季的新鲜蔬菜最为适宜，这是自然生长的结果经常吃新鲜的绿色蔬菜，不仅能补充身体所需的维生素成分，同时蔬菜中还有丰富的纤维素，能稳定血脂和血压，起到预防心血管疾病和癌症的效果然而现实中却有很多人拒绝了新鲜的蔬菜，成了彻底的肉食主义者，这也为疾病埋下了隐患

(三)教学重难点1、认识9个字，会写3个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文，会用多种方法识记生字、积累语言二、说教法、学法本课主要以识字、读文为主，在识字过程中充分培养学生独立识字的能力，运用多种方法识字，激发学生的识字兴趣，提高识字效果读文贯穿整节课的始终，让学生在读中巩固识字，在读中领略日月潭秀丽的风光三、说教学设计思路(一)创设情境导入新课，通过读单元导读和看祖国的地图，让学生知道我们的祖国历史悠久、山河壮美这节课将去欣赏山清水秀、风景如画的日月潭，激发同学们的学习欲望(二)初读课文，识记生字本环节老师范读把同学们带入美丽的日月潭，学生在自读课文中找到不认识的字：自学生字，带拼音、去掉拼音读，小老师领读，交流识字方法等

(4)学生两人一组做练习，练习内容同(3)(5)学生听录音，边说边做Let’s do 部分中的活动(6)游戏：比一比将学生分为两大组，每组各派一个选手，教师说句子，选手快速跑到讲台找到所听句子的图片，并举起图片大声读出，这样即为胜利，为本组加一分之后，在换另一名选手进行(本活动中的句子，可以在本课时Let’s do部分的基础上增加一单元Let’s do部分的句子)4、扩展性活动(Add-activities) 传话游戏 教师可将本课时Let’s do部分的内容传给每组的第一个学生，由第一个学生往后传，以次 类推，当传到最后一名学生时，由他/她将正确的动作做出，正确率高、速度快的为胜课后小结学了这节课，你有什么收获

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