教学准备：教师：确定观察对象，布置学生连续观察（开学初就进行布置）学生：做好观察记录教学时间：2课时第一课时教学目标：1、围绕主题，把观察中的新发现或观察过程中发生的事情写下来2、语言具体生动，观察要细致，按照一定的顺序写教学重难点：重点引导学生运用本组作者的表达方法难点把观察的经过和自己的发现写具体教学过程：一、新课导入通过这一单元的学习，老师和大家一样，渐渐发觉了观察带给我们的快乐这节课老师想让大家共同分享这份快乐谁愿意把自己在课余观察的快乐分享给大家二、指名试说，师生共同点评着重从以下几点入手：1、观察了什么事物，是怎样观察的2、有什么新的发现3、观察过程中，什么事情给你留下了深刻的印象

316l保温杯对身体有害吗保温杯内胆为316L一般是无毒的316L型号的不锈钢是低碳量不锈钢，有着强大的 耐蚀性、耐用性和耐高温，面对各类有机酸、无机酸、碱性物质等都有一定的耐性，耐 用性方面主要体现在抗氧化，而在耐热性方面，理论上最大可承受温度约在800℃左右我们选择保温杯最关键的一点就是从材质入手，现在市面上最常见的保温杯材质就是不锈钢，但是随着 市场的发展以及人们选择的多样化，保温杯也开始衍生出其他的材质，比如玻璃，紫砂以陶瓷1、不锈钢：不锈钢材质是市面上最常见的，相对来说，保温的效果也是较好的，不锈钢保温杯有个最大 的特点，就是既能保温又能保冷，在日常生活中使用也是很方便的不锈钢是很安全的一种材质，既耐摔又 耐用，但是有个局限性就是，不锈钢保温杯不适宜泡茶泡咖啡

说到痛风相信大家都非常的熟悉，毕竟这种疾病的发病率和复发率都非常高，已经有不少人中招该疾病一旦发作，就会产生剧烈的疼痛感，从而严重影响到身心健康，就连正常生活、工作和学习也受到了干扰那么如何快速止痛呢痛风疼起来真要命，教你4招快速止痛，很管用1、冰敷：痛风疾病发作的时候，患者朋友就会发现患处有肿痛、发热等异常状况，行动受阻，不但身体受到重创，而且还会扰乱家人的正常生活这时候患者朋友可以从冰箱里面拿一些冰块出来，用毛巾把它裹起来，接着敷到患处，就能有效缓解疼痛感虽然这种方法能够快速止痛，不过却没有办法将疾病治愈因此，大家要是发现自己生病，最好听从医生的建议，进行相关的治疗2、药物治疗：在急性期发作时，患者朋友的关节就会产生肿痛的现象，严重影响到了正常作息

还记得实习离校的早晨，宁静的校园还没有上课铃声的打扰，校车也只能在晨雾的远处若隐若现;还记得第一次看到满实验室标本时的惊叹;还记得第一次写病历时的忐忑;还记得第一次期考时的紧张;还记得军训的口号声和整齐的步伐声;球场上的英姿飒爽，宿舍里的风雅谐趣……还记得吗军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……太多太多的回忆，我们用了五年去沉淀当厚厚的书本已经变成知识储存在我们脑海，当满身的稚气已经被岁月悄悄磨光，当五载青春只剩下回忆，此刻，我们只想说，大学生活的精彩灿烂让我们不忍离别，六月的校园仿佛格外的迷人多姿凝望一草一木，凝望这一片曾属于我们的天空，心底充满了不舍

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