根据《课程标准》，教材的特点，结合学生的基本学情，特制定本课的教学目标为：1、知识与技能：(1)、能用普通话流畅地朗读诗歌;(2)、理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化;(3)、学习并掌握诗中运用比兴、典故等表现手法的鉴赏方法2、过程与方法：通过情境创设，反复诵读、质疑讨论等方式引导学生自主探究，感受文本，培养学生自主合作、方法归纳等学习能力3、情感与态度：体会并学习曹操为实现人生价值而积极进取的精神风貌三、说教学重难点教学重点：体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情教学难点：1通过诗歌的语言把握诗歌的意境(内容)2运用典故及比兴手法表达感情的技巧四、说学情我所上课的班级为K一1班，该班学生的学习情况是这样的：1、知识能力方面：诗歌重朗读，而在朗读方面，相对其它文学体裁而言，我校高一学生对诗歌的朗读兴趣会大一些，如果能抓住这一点，会增加课堂的学习气氛

编者按：中国火锅业发展迅猛，已成为与洋快餐抗衡的重要力量这样一个庞大的食品产业，为何连一个有关火锅用料的国家标准都没有呢冬天吃火锅是很惬意的事情，由于担心火锅料中油脂的安全性所以很多人都会选择一些具有知名度的火锅店，但是据搜狐健康一项关于火锅底（调）料的调查显示，有些高档火锅店所用材料的安全性还不及小店货通过对市面上十余个品牌火锅底料和八个品牌火锅蘸料的酸价和过氧化值测定显示：火锅料的安全性整体较好，未发现超标问题但是不同火锅底料的过氧化值高低相差近7倍，酸价也是有高有低其中过氧化值最高的达00178 g/100g，是从眉州东坡酒楼麻辣烫料样品中检出；酸价较高者达24 mg(KOH)/g，从四野蒙羔羊免蘸火锅汤料（香辣）中检出

师生交流为什么它不会唱歌，为什么又说他的歌吗(个人觉得这个问题问得很好，在一种对比的情境下，让学生自己想，说为什么白鹭不会鸣叫，但是，作者却把它说成是一首歌这个问题有点“哈”的感觉，非常好的问题)师生交流我想到今年春节晚会上的一个节目——《千手观音》老师相信大家到了这儿，一定能够把这两句话读好学生齐读最后两句三、课外拓展1是啊，正是因为白鹭是这样美，美得像一首诗，所以很多古人用了很多诗来赞美白鹭出示：《绝句》、《渔歌子》齐读古诗(这两首诗歌在上课之前，学生已经能够说出来了，可见课前学生做了的准备，但是老师在上课即将结束的时候又把这两首拿出来，不知道是没有想到学生已经查找到了这两首诗呢还是在课前已经让学生查找了，这时在把这诗拿出来又有什么意义了，学生知道的，懂得的，还是不要讲了吧，避免浪费课堂上的宝贵的时间了

8、松sōng叶yè锦jǐn鲤lǐ与yǔ浅qiǎn黄huáng锦jǐn鲤lǐ同tóng属shǔ古老lǎo的de锦jǐn鲤lǐ品pǐn种zhǒng在zài每měi片piàn鳞lín上shàng浮fú现xiàn出chū黑hēi色sè斑bān纹wén若ruò在zài红hóng色sè鳞lín片piàn上shàng浮fú现xiàn白bái色sè斑bān纹wén，称chēng为wèi白bái松sōng叶yè锦jǐn鲤lǐ若ruò在zài赤chì色sè鳞lín片piàn上shàng出chū现xiàn黑hēi色sè斑bān纹wén，称chēng为wèi赤chì松sōng叶yè锦jǐn鲤lǐ9、衣yī鲤lǐ衣yī鲤lǐ简称chēng衣yī，是shì红hóng白bái或huò三sān色sè与yǔ浅qiǎn黄huáng交jiāo配所suǒ产chǎn生shēng的de品pǐn种zhǒng

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