无论你是立志成为一名学识渊博的科学家、还是一名燃烧蜡烛的教师；成为勤劳为民的公务员，还是一名保家卫国的军人；成为一名驰骋商海的弄潮儿，还是一名公正廉明的法官，成为一名救病济世的医生，还是一名为国争光的运动员……不论是什么样的选择，只要你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的你的人生就会变得充实与富足，会得到社会的承认和人民的爱戴立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒地读书作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛舟书海，读书成才爱国演讲稿：立志成才，报效祖国读书，就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽

2、理解课文内容，把握文章多角度塑造人物的方法，从而认识到孙晋芳的善良、诚恳、胸怀宽广、刻苦训练的优秀品质3、抓住重点词句，理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到祖国的荣誉高于一切的民族精神教学重难点：能通过重点词句的理解，在品读课文内容的过程中学习多角度塑造人物的方法，体会人物优秀品质教学准备：录象带、词卡教学过程：（计划两课时）一、激发兴趣、导入新课1、播放排球比赛片断，让学生感受赛场上的激烈气氛以及队员的拼搏精神2、学生交流观看后的感受3、导入：八十年代初，女排姑娘用她们勇于拼搏、顽强奋战的体育精神，为中国人在奥运赛场上扬眉吐气人们把热烈的掌声送给这些女排姑娘们我们更应该把掌声送给这位在赛场上至关重要，却默默无闻的女排姑娘

引导学生探究发现字、词的学习规律，激发学生自主学习的兴趣，并在学习中积累字、词2通过阅读训练，增加学生的阅读量，使学生积累知识，表达自己感想3鼓励学生从不同方面充分展示自己才能，培养学生的思维创新能力，动手操作能力和语言表达能力教学重点1自主识字，积累新词2指导学生默读短文，并结合小制作进行口语交际课时安排3课时教具准备1多媒体课件和生字卡片2学生课前完成的小制作教学过程教学案例(一)第一课时教学过程一、激趣导入小朋友，你们都是聪明伶俐的好孩子，请开动脑筋和我一起去发现文字王国中的奥秘吧——我的发现1自读词语(不认识的字借助拼音多读几遍，读准字音)2正音(指名读，纠正错音)3同桌互读(说一说每组字有什么特点)

be strict with/in/ sb/sth高中英语教案模板范文（篇3）教学目标：学生基本掌握meat,rice,noodles,fish,milk懂得Do you like”是提问“你喜欢”并能作出相应的回答通过说唱活动培养学生的英语语感，提高学生的思维能力和语言能力通过学习、合作、交流，激发学生的学习动机，培养学生学习的兴趣，充分调动学生学习的积极性；把所学语言知识与实际生活紧密结合遵循“以学生发展为本”的课改理念，面向全体学生，启发和引导每一个学生积极主动地参与到学习活动中，培养和提高学生合作学习的意识和能力教学重点：掌握有关食物的英语单词，谈论并询问他人的喜好教学难点：一般疑问句的用法

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