(3)一桶油10千克，用去4/5千克，还剩多少千克学生独立思考后解答，讲评时将这三小题进行比较，比较已知条件和所求问题以及解题思路四、全课总结通过这节课的学习，你有什么收获在解题时要注意什么五、布置作业课内作业：完成练习十六第1-4题六年级上册数学分数四则混合运算教案格式（篇3）[教学目标]1、使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确计算;主动体会整数运算律在分数运算中同样适用，能运用运算律进行有关分数的简便计算，体验简便运算的优越性2、使学生在理解运算顺序和简便计算的过程中，进一步培养观察、比较、分析和抽象概括能力3、使学生在学习过程中，体会到数学知识的内在联系，积累数学学习的经验

小编精心整理人教版小学一年级数学教案，希望这份人教版小学一年级数学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多人教版小学一年级数学教案资料，在搜索框搜索人教版小学一年级数学教案（篇1）【教学目标】1使学生初步学会计算十几减92培养学生初步的抽象思维能力【教学过程】一、复习1口算①9十3 9十7 9十4 9十6②9十9 9十2 9十5 9十82在括号里填上适当的数①9十( )=12 9十( )=13②9十( )=14 9十( )=15③9十( )=16 9十( )=17二、新授1出示教科书P10的图引导学生看图，提问：谁能说一说这幅图的意思(有15个气球，买了9个，还有几个)想一想，用什么方法计算

出狱以后，原先在香港宣传抗日的大批作家和文化人经过党组织的帮助，早已纷纷离港潜返内地，戴望舒孤身一人，只好苦苦地、寂寞地等待、等待……过了很多年，诗人才得以前来凭吊萧红【细读感悟】1结合诗歌背景，你从“走了六小时寂寞的长途”中体会到了什么“六小时”强调时间之长，“长途”强调距离之远，“寂寞”既是诗人其时其地的实际感受，又是诗人长期以来心境的真实写照作者跋山涉水凭吊萧红墓，可见诗人对已故者友谊的深厚和诚挚2如何理解“到你头边放一束红山茶”不说“墓畔”而说“头边”，蕴藏着诗人痛惜萧红的早逝，希望她仍然活着，幻想她只不过是暂时安睡等丰富复杂的感情3如何理解“我等待着，长夜漫漫”和“你却卧听着海涛闲话”

（小哥哥这里用了借代，联系上文，我们就可以知道“泥裤子”指得是小哥哥了）这一小节中，那些句子是描写小妹妹的动作和神态的呢（“她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑”）但是她心里是怎样想的呢（“心里却希望自己也摔这么痛快的一跤”）人物的动作与心理形成了鲜明的对比，展现出了小妹妹的任性与俏皮（３）指导朗读小朋友们心情怎样（愉快和调皮）我们应该怎样读（应该以欢快的语调，读出小孩子的任性与调皮）指名试读，自由练读，集体齐读３、教师、总结本诗歌的特点诗歌虽然名称为“雨后”，但是诗人给我们描绘的不是“雨后”湖光山色的美好，而是刻画了“雨后”这一特定情景下人物的活动，构思独特巧妙作者用儿童化的语言刻画天真烂漫的儿童形象

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