）３、联系生活实践说说“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解：（“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人）三、感悟写法１、引导：这篇课文真实感人那么，你认为哪里写得好呢（学生讨论，相机引导学生朗读）（学习语言，积累语言，品悟语言，体现语文教学工具性与人文性的统一，落实语文的基础）２、小结：这篇语言朴实而又生动感人，特别动作和心理描写极为传神，充分表达了作者对读书的酷爱四、拓展延伸１、以后你应该怎样来读书２、说一说有关读书的名言五、当堂训练：1、填空：课文以＿＿＿＿为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、读了这篇课文最大的感受是什么

那么，我们怎样才能保护树木呢多栽树——去沙漠、荒滩、山上、河边，栽上树，绿化环境保护树木————不在树上乱刻字，这样小树也会疼的少寄贺卡，尽量使用电子贺卡不使用性筷子，节约用纸等保护树木，保护环境为让鸟儿有个家，为让人们拥有清新的空气和美丽的家园，让我们从现在做起，从生活中的点点滴滴做起吧谢谢种植国旗下讲话稿精选篇10尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好昨天是一年一度的植树节，我祝大家植树节快乐虽然今天祝大家植树节快乐晚了一些，但是我还是会祝福大家的说起植树节，我时而会想起那个发生在植树节的故事，这是一个让我现在都无法忘记的事情：在20__年的植树节那天，天上下着蒙蒙细雨，那天是我居住的小区里组织的第__届植树节活动

米诺地尔，咱们该如何正确使用面对雄脱，咱们可以主要通过药物来治疗，米诺地尔是治疗该病较为有效的药物，但这种药物需要掌握正确的使用方法，才能发挥最大的作用通常是每天使用两次，每次不超过1~15毫升喷洒药液之后，患者需进行按摩，使得药液顺头发留下，充分地接触头皮另外，该药应该在头发干燥的时候使用，湿发的时候最好不要用，避免药物被稀释，影响疗效在临床上，该药有两种浓度，一种是2%的，另一种是5%的一般男性推荐使用浓度为5%的，女性推荐使用浓度为2%的虽然浓度5%的效果比2%的好，但是不良反应也比较多在使用的过程中，需严格控制用药量，避免用药过多，导致药液顺着头发流到面部，损害面部用药之后患者要注意洗手，避免药物刺激手部，导致手部过敏

有痛才有期望，在于疼痛能提升人生的价值屈原历尽“信而见疑，忠而被谤”的疼痛，纵身汨罗，有了“生前身后名”;司马迁遭受宫刑的疼痛，专心著书，有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》;海伦·凯勒双目失明，才有了《假如给我三天光明》无疑，他们是痛苦的，但他们扼住了命运的咽喉，提升了自我的价值有痛才有期望，在于疼痛能使人超越自我苏武牧羊北海有十余载，那是一种气节的象征;布路诺葬身火海，那是一种真理的追求;海子卧轨而死，那是对生活的热爱在疼痛悄然而至的时候，他们超越了自我，实现了自我，于是期望也永不磨灭没有疼痛的人是不幸的，惧怕疼痛的人是软弱的，理解疼痛的人是坚强的，超越疼痛的人是睿智的生命需要疼痛，有痛才有期望

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