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时间:2026-11-12 11:26:18 来源:白发丹心网

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2试画出与线段AB关于直线L的线段3如图,已知 直线MN,画出以MN为对称轴 的轴对称图形小 结: 本节课学习了已知对称轴L和一个点如何画出它的对应点,以及如何补全图形,并利用轴对称的性质知道如何设计轴对称图形教学后记:学生对这节课的内容掌握比较好,但对于利用轴对称的性质来设计图形觉得难度比较大因本节课内容较有趣,许多学生上课积极性较高初二数学教学教案(精选篇5)一、教学目的1.使学生进一步理解自变量的取值范围和函数值的意义.2.使学生会用描点法画出简单函数的图象.二、教学重点、难点重点:1.理解与认识函数图象的意义.2.培养学生的看图、识图能力.难点:在画图的三个步骤的列表中,如何恰当地选取自变量与函数的对应值问题.三、教学过程复习提问1.函数有哪三种表示法

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其实呢我是________,_____________________介绍家人这是我的________,___________其实呢他/她是_________,___________________(1)自由思考师:请你们根据游戏要求,大胆联想(2)交流分享师:谁来试试看(充分说)(3)评析总结你们都能够抓住人物和动物的特点,展开联想(二)再读例子,理清特点1引导阅读,扩编内容(1)引导看图(抓住动作、语言、饮食等来写)(2)口头扩编故事(3)抓住人物特点写一件事2小结师:恭喜你们又掌握了一把金钥匙,在写作中要围绕中心句展开描写,并抓住人物特点写一件事,这样的内容才会精彩师:同时,通过动作、语言描写等表现人物的特点,在我们的写作中是很常用

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有感情地朗读课文;背诵课文2能找出“白鹭是一首精巧的诗”的有关语段,说说自己是从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”,体会作者喜爱白鹭的情感3有感情地朗读第6—8自然段,分别想象它们描绘的画面,从而形成三幅优美的图画,能给每幅图画起一个名字【教学重难点】在朗读中还原画面,初步了解借助具体事物抒发情感的方法【课时】一课时【课型】精读课【教学过程】板块一:链接旧知,导入新课1板书课题2看到课题,你想到了哪些诗句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天唐代大诗人杜甫《绝句》西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥唐代诗人张志和《渔歌子》被称为小杜的杜牧还有一首专写白鹭《鹭鸶》的诗:雪衣雪发青玉嘴,群捕鱼儿溪影中惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风

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