情感与态度目标：1、通过从身边的一些简单问题，体验数据在解决不少现实问题中是有用的；2、在问题解决的过程当中，品尝发现带来的欢乐，树立学好数学的自信心三、教学重点和难点重点：在合作讨论的过程当中体会数据在现实生活中的作用，理解扇形统计图的特点，学会制作扇形统计图难点：从扇形统计图中尽可能多并且正确地获取信息、利用数据进行分析、作出判断四、教学和活动过程（一）教学准备阶段1、利用PowerPoint制作一个简单课件（没有多媒体教室可采用小黑板展示）；2、布置学生准备，圆规、铅笔、彩色笔、计算器、剪刀等工具（二）教学流程1、引入 前面我们学习了折线统计图和条形统计图，今天我们将学习另外一种统计图——扇形统计图，大家小学里已经学过，有印象吗

Let the students to fill in the blanks on page 75Read the sentence and ask them to make up a new paragraph about themselvesAsk several students to say sth about himself4) Review the chant they’ve learned last classChoose several students to come to the front to act5)GamesChoose 6 students to come to the front

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……感恩，是我们生活中永恒的话题学会感恩，学会热爱生活我们将会感受到更多快乐有关感恩国旗下的讲话稿5尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：我今天演讲的题目是《感恩是爱的接力》感恩很简单，就是对别人的帮助表示感谢遗憾的是，我们常常忽略了别人的帮助，这样，感恩就无从谈起了我想，我们首先应该感谢的是给了我们生命的父母但是，我们做到了吗让我们一起自我检讨一下吧在举步维艰的时候，我们有没有埋怨过父母没有和我们商量就把我们带到了这个未知的世界

教学难点： 有感情地朗读课文，熟读自己喜欢的语句，了解课文分成“小岛真是太神秘了”和“其中的奥秘是什么”两大部分教具准备： 多媒体课件 教学过程： 第一课时 一、图片引入，揭示课题 1、欣赏描绘大海的图片师：大家看，这就是我们所向往的大海，大海有时风平浪静，有时又波浪滔天，真是变化莫测，或许我们每个人心中的大海都不一样吧，能不能用一两句话说说你心目中的大海 2、师：关于大海，还有许许多多人们猜不透的迷呢来，自己读读这句话出示：大海像位幽默智慧的老人，总爱抛出一个个谜语，引逗人们去揣摩、探究(1)学习生字：慧、揣 (2)指名读，正音“揣”理解：揣摩 (3)再指名读，齐读3、今天这位幽默智慧的老人又抛出了其中的一个谜语，让我们一起去揣摩、探究一座神秘的小岛，揭开它的谜底

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