3、这两个词语都是描写编辑——我感情的变化的，你还能在文中找到我感情变化的词语吗圈出来(甜滋滋——诧异——将信将疑——尴尬——火辣辣——心情久久难以平静) 学习：将信将疑 尴尬 将信将疑——理解关键字“将”的意思：又近义词理解：半信半疑 尴尬 ——拼读 (强调尤，不是九)理解意思(查字典)出示词语解释选项; (1)处境困难，不好处理 (2)(神色、态度)不自然 或：“我为什么在短短的一段时间里有那么多的感情变化呢

师：你们知道吗有一次，豆豆看到天空中漂亮的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事我们来看看录像(观看完后让幼儿回答根据回答进行小结)师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样师：小结这些视频告诉了我们什么原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果二、组织幼儿讨论师：发生火灾的原因有哪些(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)师：怎么样防止火灾发生师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救

(1)的数(2)最小的数(3)一个0都不读的数(4)只读出一个0的数(5)要读出2个0的数(6)约等于3亿的数 7)约等于10亿的数四、总结这节课复习了什么还有什么问题五、作业练习二十一1、2、3板书设计：大数的认识总复习表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数四年级数学上册教案书精选篇2教学内容：亿以内数的认识(教科书第2～4页的内容，练习一第1题)教学目标：知识与技能1使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数;知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系2理解、掌握我国记数习惯，每四个数位为一级

就像人们说的，庆阳校区是一个你不是来想来不想走的校区在那里，我有一些想法要和我所有的同学和老师分享：我们的同学应该1、树立信心：我能行自信对我们的学习非常重要当我们学习时，我们需要决心和行动在那里送你三句话：“相信自己，我能成功；每天鼓励自己成功；超越自己，一定要成功”2、创造一种学风：认真努力一切从“认真”开始，认真学习，认真听课，认真做作业学业成功的过程离不开勤奋和努力“天才来自勤奋”，“山中有路，海中无崖读书”，“宝剑锋来自削尖，梅花来自苦寒”，这些格言都说出了这个道理3、培养一个习惯：自愿学业的进步和技能的掌握取决于自我意识在老师的指导下，全面掌握知识和技能，为就业打好基础国有法律、家庭规则，我们学校也有一些规定和要求，学生应该自觉遵守中学生守则和学校规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯

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