《巩乃斯的马》在作者的笔下，马群之中无论大小，个个皆为勇者，虽然暴风雨不期而至，它们却都能勇敢地共同应对下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《巩乃斯的马》优选教案范本，希望能帮助到大家小学五年级语文《巩乃斯的马》优选教案范本一 ※教学目的: 1学习本文写动物的取材谋篇方法; 2学习体会本文表达的勇敢、自由、进取的精神和崇高友爱的感情，及对不受羁绊的充满活力的生命境界的追求※教学重点、难点: 1重点:理解本文体现的思想精神2难点:年代人们的处境※教学时数: 两课时 ※教学步骤： 一、作者简介： 周涛，原名周小涛，1946年3月15日出生，中国诗人、散文家著有诗集《神山》、《野马群》及散文《巩乃斯的马》、《哈拉沙尔随笔》等

学生自由发言，如果学生说不上来，老师顺势说明：生活中像这样的例子大家不好想，老师倒想出了几个：1、出示手，我们的手指有五个，手指和手指之间都有间隔，请观察这里有几个手指，几个间隔，他们之间有什么关系4个手指，有几个间隔3个手指呢2个手指呢2、小游戏： 任意选2个邻桌学生(喻为小树)起立，手拉手(间隔) 问：有几棵小树几个间隔教师加入其中手拉手，问：现在有,,,,(2个间隔，3棵小树) 再加一个学生，现在有继续往下说3、学生自由说生活中的例子4、反馈后小结：通过刚才的发言，我们知道植树问题普遍地存在于我们的生活当中手指的个数、楼层数、队伍中的人数，教室的灯和课桌、马路边的路灯、花盆等就相当于我们上面提到的树的棵数，而手指的间隔、梯子的架数、人与人之间的距离等等就相当于间隔数，所以，类似于两端都种的这种植树问题的数量间的关系都可以用“棵数=间隔数+1”这个关系式来表示

二、游戏操作，体验乐趣大家一起来找虫，每次念完儿歌才能去捉虫1、自由找虫自由念好儿歌开始去找小虫，看谁找的又快又多（提醒小鸡们取了盒子去找虫）数一数你找到了几条小虫（幼儿点数，说出总数）2、按数找虫你们吃饱了吗再去捉点小虫，（每只小鸡自选一张任务卡：卡上有数字）提醒小鸡根据数字找相应的虫子3、按数、色捉虫宝宝们吃饱了，现在帮妈妈也去找点虫子吃吧可是妈妈要吃的虫子是有要求的哦（每只小鸡自选一张任务卡：卡上有数字与颜色）小鸡们根据数、颜色找虫子你帮妈妈捉了几条什么颜色的小虫放在相应颜色的盒子里4、按数、色、大小捉虫我们大家都吃饱了，可是家里的爸爸还没有吃呢，我们一起来给爸爸找些虫子吃吧爸爸要吃的虫子也是有要求的哦

致残性粘连性肩周炎需要反复关节内和关节外多部位注射肾上腺皮质激素并加强理疗麻醉下推拿术并不能改善远期效果,除非是在应用上述矫正粘连性滑囊炎的措施之后进行推拿必须通过锻炼纠正肌肉萎缩,使运动范围和肌力得到恢复有感染者需要给予适当的抗生素,引流或切开如果其原发性疾病(例如类风湿性关节炎,痛风,慢性职业性劳损等)未除,滑囊炎可能复发四、滑囊炎地预防及饮食原则 避免长期关节摩擦及关节感染1、注意卫生：加强劳动保护，养成劳作后用温水洗手的习惯2、注意休息：休息是解决任何关节疼痛的首要方法，所以应让关节得到很好的休息3、冰敷：如果关节摸起来很烫，可以使用冰敷的方法以10分钟冰敷，10分钟休息的方式交替只要关节仍是热的，就不要用热敷

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