因此，胰岛素是一种蛋白质，不能“吃”，只能注射，就是这个道理胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素，而能升高血糖的激素，在人体内有好几种在正常情况下，血糖升高时，β细胞的胰岛素分泌增加，血糖下降，而后始终保持在一种相对恒定的水平上体内肝、脂肪、肌肉组织的细胞都含有一种特殊的蛋白质，叫“胰岛素受体”，它能与胰岛素结合，受体与胰岛素的关系可比喻为锁与钥匙胰岛素像一把钥匙，只有它才能使血中的葡萄糖顺利进入各器官组织的细胞中，为人体提供能量正常时，进餐后人体胰岛分泌胰岛素增多，而在空腹时分泌胰岛素会明显减少，因此正常人血糖浓度虽然随进餐有所波动，但在胰岛素的调节下，这种波动保持在一定的正常范围内，处于均衡状态

出示问题，播放录音，教学领读句子How many plates小组读，个别读，开火车读听音答题，引出数字five,板书教学领读Step 3 Practice1听音正音T: Listen and repeat生跟读录音，模仿正确的语言、语调2师生、生生、同桌分角色朗读课文3角色表演：让学生戴上头饰，表演展示Let's talk的对话4Count an say利用课本第58页Count and say图，教学数字1-4T：Today is Sam’s birthdaySam got so many giftsLook,so many giftsWhat gifts生看图回答，books/pencils/bears/

焦虑症，咱们应该有一个科学的认知焦虑与开心、愤怒、恐惧、紧张相同，都属于一种自然情绪一般情况来说，在遇到自己特别在意的人与事的时候，就很容易产生焦虑感在日常生活中，不少人会长时间处于焦虑情绪当中，并且还会伴有一些其他身体的不适，这种现象便被称为焦虑症具体会出什么症状呢一、不间断出现焦虑感焦虑症患者会不定时处于一种非常焦虑、过度担心，甚至是恐惧的状态当中尤其是当自己特别在意的人或者是在意的一件事即将发生之前的一段时间里，就会长时间且莫名其妙地出现焦虑感总担心一些不好的事情降临，并且为此过度担忧，并且会严重影响到睡眠二、出现身体症状焦虑症患者不但会出现反复的焦虑感，在焦虑的时候，还会伴有一系列身体症状

2、教学目标分析根据教材内容，新课标的要求和以上分析，我确立本课时以下教学目标知识和能力目标：学会并掌握各种食物的英文名称；掌握句型“Do you like……”及其肯定回答和否定回答；学生听说能力的训练过程与方法目标：通过猜食物，游戏竞赛，角色表演等活动激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中掌握本课时重点和难点情感态度价值观目标：通过各项活动，培养学生对英语学科的兴趣；引导学生吃健康的食物；通过英语教学帮助学生养成和谐健康向上的品格和价值观三者相互渗透以“知识和能力”为主线，渗透“情感态度价值观”，并充分体现在“过程与方法”中4、教学重点和难点分析根据教材内容和教学目标，我确定本课时教学重点为：各种食物名称的熟读识记；句型Do you like……

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