二Teaching Contents 教学内容正反观点类作文，以国家教育部要求中小学生参加冬季长跑活动为题三Design of Teaching Objectives 教学目标设计1Knowledge ability 知识目标To know the skills of writing2Ability goals能力目标Enable the students to use advanced vocabularies and various sentence patterns3Learning ability goals 情感目标Enable the students to know the importance of doing exercise

在敬佩之余让人不得不感叹，岁月丝毫没有影响她年轻的心和敏锐的思维我所在课题组的创始人、清华大学2021年突出贡献奖获得者金涌院士已在化学化工领域工作58年了，从流态化工程到生态工业工程，再到化学化工科普，金院士耄耋之年仍在奋斗的路上，用对事业的热忱与初心扛起对国家的担当，是我们人生路上的榜样饶宗颐先生在《书法六问》里讲到“学书先求平直，复追险绝，最后人书俱老，再归平正”在清华，我们学会了为学为人横平竖直的基本功;从明天起，我们就应当去大胆地追其险绝了我们将带着过去这几年里塑造的优良品格、锻炼出的过硬本领、收获到的宝贵学识，踏上新的人生征程;我们向母校保证，我们将会用一生去诠释“自强不息，厚德载物”的校训，用行动和奋斗书写无愧于新时代、无愧于清华人的华彩篇章

怀着向往、激情和眷恋，今天我们欢聚一堂，在这里举行隆重的毕业典礼我很荣幸地代表高三年级全体教师向20__届所有即将毕业的学子献上我们最诚挚的祝贺：祝贺你们顺利完成高中学业，成为一名合格的高中毕业生自从踏入实高的校园，三年来，为了追逐梦想，你们在晨曦中闻鸡起舞，在夜幕下秉烛夜读，辛勤的汗水化为青春的热血，实高的热土上留下了你们步履坚实的脚印你们不仅丰富了知识，提高了能力，而且还陶冶了情操，坚定了意志时光的流逝像一首无声的歌，俯仰之间，毕业的钟声已悄然敲响十二年成长的风雨历程，多年来父母的关爱与期待，三年来老师润物细无声的无私奉献，都在这一刻定格同学们，作为你们的老师，我们见证了你们的成长军训的汗水，青春的歌声，教室里的执着，运动场上的永不言弃，还有你们的贪玩、调皮，这些，我们无法忘怀

1、是不是3的倍数都有这个规律呢随便写一个数：先用除法算算是不是是不是3的倍数，再算一算各个数位上的和是不是3的倍数把一个数各个数位上的数相加是3的倍数……2、看一看哪些是3的倍数：42、78、111、165、655、5988原来判断是用除法，现在用加法改革了3、不用计算，能快速算出来那个式子有余数吗802、3;342、34、下面的数是3的倍数吗888、555，那这样的三位数都是三的倍数吗P：777、888，可以想成3个8相乘，像这样的三位数一定是3的倍数5、下面都是吗789、345、654都是，有什么特点相邻、连续三个自然数是不是所有都是呢举例：123为什么呢654，把大的给小的，把6给4，三个都是5了，把较大数给叫小叔一个，数字和不变，所以一定是3的倍数

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