1整数可分为：_____、______和_______,分数可分为：_______和_________有理数按符号不同可分为正有理数，_______和________2判断下列说法是否正确，并说明理由(1)有理数包括有整数和分数(2)03不是有理数(3)0不是有理数(4)一个有理数不是正数就是负数(5)一个有理数不是整数就是分数3所有的正整数组成正整数集合，所有负整数组成负整数集合，依次类推有正数集合、负数集合、整数集合、分数集合等，把下面的有理数填入它属于的集合中(大括号内，将各数用逗号分开)：杨桂花：121有理数教学设计正数集合：{ …｝负数集合：{ …｝正整数集合：{ …｝负分数集合：{ …｝4

5叶酸大豆、橙汁叶和类蔬菜含有丰富的叶酸，每天补充5毫克叶酸，可以达到预防动脉硬化产生的效果补充足够的叶酸，需要每天吃500克绿叶蔬菜，也可以牛奶或橙汁只需要一杯的量6葛根粉将葛根粉晾干燥，每天早上取50克干粉，小火煮，当早餐服用或者用150克葛根和100克粳米煮粥，先煮熟葛根，取汤和粳米一起煮，当早餐服用可以起到降低血压，缓解动脉硬化葛根含有黄酮类化合物，可以扩张大脑血管，改善血液循环，确保大脑良好的血液供应经常脑供血不足的话，全身明显感到虚弱，整天困倦，四肢软弱无力，经常恶心，可能发生呕吐严重的情况可能一部分肢体不自觉地抽搐，突然视力遇到障碍，看东西模糊所以生活中应该注意饮食选择，选择促进身体健康的食物，平时不要睡得太晚，注意休息，不要过于劳累

6展示学生的作业，进行评价四、课后总结同学们，这节课我们认识了课文中的生字词朋友，还知道了课文是按做风筝，放风筝，找风筝的顺序来写的下节课，我们再来感受风筝带给我们的快乐吧五、布置作业1有感情地朗读课文2书写本课生字词第二课时【课时目标】1联系上下文和生活，理解“憧憬、依然、大惊失色、垂头丧气”等词语的意思2有感情地朗读课文3读懂课文内容，抓住文中描写心情的词、句体会放风筝经孩子们带来的乐趣【教学重点】找出描写心情的词语和句子，体会在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，孩子们的心情起伏变化【教学难点】在理解孩子们的心情变化的同时，体会作者是怎样把孩子们的心情的变化写具体教学过程一、复习导入1同学们好，这节课我们继续来学习第16课《风筝》

据伊朗塔斯尼姆通讯社29日报道，伊朗议会国家安全委员会副主席阿拉丁·布鲁杰迪表示，伊朗不会放弃“对霍尔木兹海峡的主权权利”，将通过谈判进行巩固，让美国承认伊朗的自然权利和应得权益谈判不意味着退缩，而是“战斗的又一个阶段”布鲁杰迪说，美国的海上封锁“毫无意义”，“伊朗武装部队可以轻易扣押敌对国家的船只，并将其转移到伊朗海岸，以回应美国的任何海盗行为”布鲁杰迪表示，伊朗“仍然占据上风，还没有亮出底牌”也门或将封锁曼德海峡，伊朗的导弹和无人机等库存足以应对数年的战争布鲁杰迪还说，伊朗必须在战场上，在导弹、无人机领域以及外交领域“增强谈判筹码”此前的谈判在伊朗最高领袖的指挥下进行，伊朗议长卡利巴夫凭借丰富的经验亲自主持谈判，希望以后的谈判能成功

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