原来如此！古朗月行 唐 李白-白发丹心网
作为深耕行业十年的观察者，刘琼雄也分享了广州自由职业者群体的10年变迁他表示，10年间，自由职业者的从业方向愈发细分，从早期的摄影、设计等传统领域，延伸出探店摄影、心理咨询、疗愈等新兴职业，但这类新兴职业抗风险能力较弱，易受外部因素影响此外，社会认同不足、家庭不理解、职业身份认定模糊等问题，也始终困扰着这一群体，“这是一场长跑，而非短跑，核心是找到可持续的商业模型”哪些人适合从事自由职业刘琼雄给出了明确建议：需具备极强的自控力、财务梳理能力和过硬的专业能力，且要对自身人生发展有清醒思考，“冲动辞职、摸不清自身特长的人，很难在自由职业道路上长久走下去”他特别提醒，年轻人应先工作几年积累经验，再考虑涉足自由职业，避免盲目跟风
)五、拓展实践(1)假如时光已经飞速，现在已经是20_年，这个时候同学们已经30岁左右有的是事业有成的建树者，有的也许还深处逆境当2年后同学聚会上，成功人士将怎样对失败的同学劝慰勉励呢(2)假如你就是那位失败者，听了同学的鼓励，你将会在以后的工作中有什么新打算呢六、拓展总结同学们说得真好这节课我们联系上下文，联系生活实际理解了“通往广场的路不止一条”这句含义深刻的话，给我们的人生上了很好的一课，相信同学们将感悟终身成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往广场的路就会又多了一条七、尝试运用1尝试练笔师：学了这一课，相信同学们心中一定有许多话要对自己说，请拿起手中的笔写一写吧
4、通过拼组图形，使学生感受教学与现实生活的密切关系，体会数学带给大家的生活美重、难点与关键1探索并掌握组合图形的面积计算方法2理解并掌握组合图形的组合及分解方法教具准备教学用三角尺或教学挂图、PPT课件教学过程一、复习导入1复习你们已经学会了计算哪些平面图形的面积说一说这些图形的面积计算公式长方形的面积=长×宽;正方形的面积=边长×边长平行四边形的面积=底×高;三角形的面积=底×高÷2梯形的面积=(上底+下底)×高÷22导入3大家学会的知识可真多为了奖励你们，老师请你们去欣赏一些美丽的图案，请同学们欣赏时认真想想：你们发现了什么二、新授课1认识组合图形出示课本第92页的四幅图认真观察这四幅图，它们分别是由哪些简单图形组成的
3、小组合作学习：学生分析这八个字有一个什么共同特点（都时左右结构的字）；说说可以用什么办法记住这些字；给这些字找朋友4、采用“开火车”、“找朋友”（偏旁组字）等多种形式让学生熟记生字四、朗读课文：1、学生自由朗读要求在读准字音、读通句子的基础上，读出感情来，边读边体会内容，并标出各自然段的序号2、几位同学朗读全文，大家评一评，读得准不准，好不好3、重点指导学生的朗读语气五、感悟课文内容：1、指名几位同学接力读课文，其余同学在听的过程中，找出与各部分课文内容相吻合的插图（挂图或投影图），仔细观察，展开想象：小灰兔在得到一车白菜时，在家里吃白菜时和再去要白菜时，心里会怎样想小白兔在要菜子时，自己种菜时和送白菜给老山羊时，心里又会想些什么