新加坡前李光耀曾说过，中国在21世纪的发展变化取决于三个条件其中有一项便是中国的下一代能否实现廉政作为高中生，我们肩负着振兴中华民族的历史重任，一个时代正期待着我们去踊跃创造而是否具有坚决的廉洁信念，将直接关系到我们是否能正确看待金钱名利，形成正确的价值观，这也将直接影响到若干年后一个国家的社会风气所以，我倡议：让廉洁之风穿行在校园的每个角落，让廉洁之花盛放在每一个人的心田拥有了廉洁的美德，我们将行走得更加坚定，我们的未来将会更加美好我的演讲完了，谢谢十二月份国旗下讲话稿【篇2】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好我是来自小学部五(1)班的---，今天我在国旗下演讲的题目是《增强禁毒意识，自觉抵制毒品》

当矿工，他不觉单调枯燥，钻技术、摸门道、找诀窍，把别人吃饭睡觉的时间掰八瓣，拿下10余个工种，练就“十八般武艺”;带班组，他耐心传帮带，铁面不徇私在领导眼中，他是无可挑剔的多面手，更是把住一线安全生产关口最可信赖的放心人在工人心里，他是同冲锋共甘苦的亲兄弟，更是指引方向的领路人他用时间见证了自己的郑重誓言，用言行构筑起煤矿的安全基础他的事迹令人感动，他的精神令人钦佩中国有句老话：见微知著，从滴水能观沧海白国周同志的先进事迹和班组安全管理方法，恰恰映射出了他身上所具有的道德光芒和智慧光芒榜样是最好的教育，榜样的力量是无穷的，白国周同志为我们树立了一个最好的榜样白国周同志是班组长的优秀代表，是煤矿职工的楷模，又是煤矿安全生产的典范，我们广大职工决心用实际行动向白国周同志学习，争当公司安全生产的模范

板书口算除法有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班80÷20数学七年级上册教学教案（精选篇4）教学目标1 知识与技能：理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两种特殊位置关系，初步认识平行线与垂线2 过程与方法：在观察、操作、比较、概括中，经历探究平行线和垂线特征的过程，建立平行与垂直的概念3 情感态度与价值观：在活动中丰富学生活动经验，培养学生的空间观念及空间想象能力教学重难点1 教学重点：正确理解“相交”“互相平行”“互相垂直”等概念2 教学难点：理解平行与垂直概念的本质特征教学工具多媒体设备教学过程1 情境导入，画图感知1学生想象在无限大的平面上两条直线的位置关系教师：摸一摸平放在桌面上的白纸，你有什么感觉

数是质数怎样的数是合数1为什么既不是质数，也不是合数2、口答：(1)说出比10小的质数和合数(2)最小的质数和最小的合数各是几(3)下面哪些是质数哪些是合数7851235791903、提问：你能把90写成质数相科乘的形式吗(板书)这里的因数叫做90的什么数(板书：质因数，分解质因数)4、做“练一练”第3题练后指名口答，集体订正四、复习公约数和公倍数1、学生练习(1)写出18和24所有的公约数，指出公约数(2)从小到大写出4和6的五个公倍数，指出其中最小的公倍数学生口答，老师板书提问：什么叫做公约数和公约数什么叫做公倍数和最小公倍数(板书——公约数、公约数——公倍数——最小公倍数)2、“练一练”第4题集体练习，指名口答，说一说方法怎样归纳三种关系

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