今年是APEC“中国年”，为什么说“中国式安全感”在改革开放前沿的广东，各方体验会尤为深刻南都N视频记者对话多位在粤国际友人，找到三个塑造密码：有参与感的社区治理、有可及性的公共服务、有包容性的城市文化深圳市南山区招商街道举办外籍人士在华常见涉外法律问题讲座有参与感的社区治理 “请戴好头盔，注意安全” 广州市花都区花城街道的一个路口，一位身着蓝色马甲、黑皮肤、大眼睛的交通志愿者格外显眼他用不太标准的普通话和丰富的肢体语言，一遍遍提醒过往的电动车骑手注意安全他是来自摩洛哥的外籍教师穆阿德·布赫拉尔（Mouad Bouhlal），身边的人都叫他“MOMO老师”，他的另一个身份是花城街外语志愿服务队的志愿者

二、过程与方法借助生活中的实例理解有理数的意义，体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性三、情感态度与价值观培养学生积极思考，合作交流的意识和能力教学重、难点与关键1重点：正确理解负数的意义，掌握判断一个数是正数还是负数的方法2难点：正确理解负数的概念3关键：创设情境，充分利用学生身边熟悉的事物，加深对负数意义的理解教具准备投影仪教学过程四、课堂引入我们知道，数是人们在实际生活和生活需要中产生，并不断扩充的人们由记数、排序、产生数1，2，3，…;为了表示“没有物体”、“空位”引进了数“0”，测量和分配有时不能得到整数的结果，为此产生了分数和小数在生活、生产、科研中经常遇到数的表示与数的运算的问题，例如课本第2页至第3页中提到的四个问题，这里出现的新数：-3，-2，-2

明天我们就要踏上新的征程，立足新的工作岗位在以后的人生旅途中，我们将谨记恩师教诲，秉承“弘毅务实求是，创新”的校训，努力工作，不断学习，迎难而上，为实现自身的价值而不懈奋斗在十年，二十年，三十年之后，当我们细细的回想着一切时，我们仍会记得那菁菁校园里的良师益友，仍会记得那青春岁月里的成长故事“十年寒窗苦，今朝凌云志”，我们即将踏上新的征程，用今天的出色书写新的青春乐章古人云：无酒，何以逢知己，无酒，何以诉离情都说分手的酒最烈，但我们相信，师生的情更浓让我们举起杯，为了我们这四年的相聚；为了我们的相约；为了我们辉煌灿烂的明天，干杯最后衷心的祝愿各位领导和老师身体健康、工作顺利，家庭幸福；祝愿各位同窗前程似锦、一帆风顺，心想事成

快速读文，边读边想：作者林海音的父亲是不是一位好父亲2同位互相检查初读课文的情况，清除字障、词障，扫清阅读障碍，重点检查是否把字音读正确、读流利，教师对易读错的字进行检查3整体感知课文内容师：读了课文，你读懂了什么请用自己的语言概括全文内容引导学生从‚主要内容——所写事情——文中人物‛等方面交流自己所读懂的内容如，我读懂了，这是一位对我要求很严格的父亲，这是一位很疼爱我的父亲教师评价，总结所读懂的内容是否正确，学生表达是否清楚，是否抓住了重点等4围绕‚上学迟到‛这条线索，按照事情发展的顺序，理清作者的写作思路，把全文整理为四个部分(1)我有赖床的习惯，恰逢今天下雨，我干脆不起来了(2)父亲严厉地惩处了我，而结果是，我上学也迟到了

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