(2)小组内进行交流(3) 汇报(体现算法多样化)(4)评价总结四、巩固练习：完成做一做题目五、梳理知识，总结升华谈话：这节课你都获得了哪些知识在本节课中你最大的收获是什么六、布置作业：练习三第45题数学五年级上册教学设计【篇3】教学目标1 知识与技能：1、让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释2、使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具2过程与方法：在探索计算方法的过程中，培养学生初步的推理能力以及抽象、概括能力3情感态度与价值观：引导学生进一步体会数学知识之间的内在练习，感受数学探索活动本身的乐趣，增强学好数学的信心教学重难点1教学重点：让学生通过主动探索，理解并掌握小数乘小数的计算方法

用“快乐”说句话2用“有的……有的……”说话 可选择五、认识字词认读：跳皮筋 踢足球 荡秋千 快乐 有用课后反思：本课是学生所熟悉的课间生活，对课文内容的理解并不难，重点是指导学生朗读课文，知道停顿，但是学生不能做到有感情的读文，今后还应多练习第二课时教学目标：学会3个生字，认识7个字认识新笔画“弯钩”教学重点：学会本课生字教学过程：一、有语气的读课文展示二、认读词语 困三、卡片认读生字，同桌互相检查四、利用笔顺跟随自学生字，检查，书空仿写，认读，认识新偏旁：横钩五、指导一类字的书写独立观察田字格中的范字，描红，仿写并认读指导书写六、生书写生字板书：3 我们多快乐有的 跳皮筋;有的 荡秋千;还有的 踢足球

我的老师是第一个为我开启智慧的大门的人，是第一个教我识字和人生道理的人老师是为我们指路的明灯，是培育祖国花朵辛勤的园丁，是推动小船前进的船桨老师对我们的教益就像繁星一样不可计数关于感恩老师的国旗下讲话3尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是《感恩老师，敬重老师》从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强

三、烧伤后真菌感染的治疗 (一)积极治疗创面 烧伤创面的坏死组织为细菌提供了良好的培养基创面是感染的主要来源，而且烧伤后免疫功能的损害也随着创面愈合或经切痂、植皮覆盖后，大多恢复正常所以积极处理创面(包括切痂、植皮、局部外用药物，促进创面愈合)是预防感染的关键(二)治疗用药 烧伤创面的局部用药，由于深度烧伤，局部血管阻塞全身，应用抗生素难以达到局部控制创面，细菌繁殖单靠静脉应用疗效较差而早期局部应用抑菌或杀菌制剂却是一种有效的措施1抗细菌的外用药 (1)磺胺米隆：临床应用了10%的水溶液或冷霜涂布的创面上，30分钟内即可穿透焦痂，在5小时内有80%～90%的药物区离开载体，8～10小时后失去抑菌作用，药物由肾脏排出

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