图为在乌鲁木齐“疆来城”，“小羊哥”为陈佩斯父子送上亲手做的小羊袁鹏冲 摄 游客现场挑帽子、选绸子、配首饰，他当场换装每只小羊，都是“微定制”——“你挑的帽子，你选的钻，这只羊只属于你” 这恰恰踩中了当下年轻人的点：不要流水线纪念品，要“我参与过”的独一份“小羊哥”自己也说：“两眼一睁就是做小羊”旺季熬到凌晨四点，眼袋叠成两层，自嘲“19岁变39岁”，抬头还是笑：“忙，但快乐” 他懂情绪价值游客递手机，他调整角度，配合拍照，不烦不躲非遗缠花手艺人刘慧娟逛完说：“很有当地文化特色，我们可以相互融合借鉴” 火了以后，小羊从金泉商城搬进国际大巴扎开业那天，人排长龙天热，社区送绿豆汤，志愿者递藿香正气水，文旅公司连夜装空调，隔壁商户端来烤奶皮、酸奶巴旦木

（优美句段二）炎热的夏季往往是考验人毅力的`时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开就看远处的你我愿不愿走进走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点（优美句段三）游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉【范文引路】快乐着，痛苦着――我的暑假生活一、快乐章“时光如水，生命如歌”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假“从今天开始放假了”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了放假了”老师还说了些什么，没有谁听清了

可是，当孤独成为漫长而艰辛的人生路途上无法回避的生命状态时，我们又该如何应对呢今天，就让我们一起走进曹文轩的《孤独之旅》，去体验少年杜小康的一段孤独生活吧(板书课题：孤独之旅，作者)[设计说明]：曹文轩小说恒久的主题之一，主要是成长一族被命运所抛，在绝望之际，重新诞生的奇迹因此在教学中紧扣两个关键词“成长”和“孤独”，以生活中学生成长的烦恼或快乐为切入口，来激发学生学习热情二、整体感知，理解孤独1、在上节课理清故事情节的基础上，请用简洁的语言概括文章的内容，即这篇文章讲述了一个什么故事(学生回答时，老师注意引导和归纳)师归纳：这篇文章通过对杜小康因家道中落失学而不得不跟父亲到野外放鸭经过的记叙，表现了杜小康面对陌生的自然环境，心理由恐慌、孤独走向坚强的经过，人克服了困难，战胜了困难，取得了胜利，并且使自己在斗争中成熟坚强起来

（请幼儿在黑板上展示自己的算法和算式，）师：那我们还差四份礼物，让我们想想办法应该怎么办呢（幼儿自由回答）（三）结束部分师：小朋友说的都很棒，那我们就每个人画一幅送给消防员叔叔吧幼儿动手创作并与同伴交流画的含义师：小朋友们画的都非常好，而且还很有意义，那么我宣布，这次大家任务完成非常顺利，大家都是一名合格的小小消防员来让我们为自己鼓鼓掌吧（四）活动延伸师：老师给大家布置一个任务，小朋友们回到家和爸爸妈妈一起搜集一下关于日常生活中的消防知识，下次活动我们一起分享活动总结在这次活动中，我融合了五大领域，幼儿不仅可以在感知十以内减法的运算中感受数学的魅力，还可以感受到消防员自律勇敢的精神但是由于幼儿的年龄、身心发展尚未发展成熟，可能达不到预期的结果

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